754 Meslek Edindirme Kurumları Online Test

Yazar Erkan İsanmaz Son güncelleme Oca 26, 2022

“SB.7.5.4. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır.” kazanımı çin online testtir.

Bu testte 10 soru vardır.

Sorular Berkay Türkal tarafından hazırlanmıştır.

/10

8 oylar, 4.4 ort

341

754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

754 Meslek Edindire Kurumları

BAŞLAYABİLMEK İÇİN AŞAĞIDAKİ BİLGİLERİ DOLDURUNUZ.

isimEposta

1 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Ahilik ve Lonca Teşkilatı Tanzimat Fermanı’nın ilanı ve yabancı devletlerle yapılan ticari anlaşmalar neticesinde gücünü kaybederek zamanla sona ermiştir. Tanzimat’tan sonra genel eğitimle mesleki eğitim bir arada düşünülmeye başlanmış ve bu yönde okullar açılmıştır. II. Mahmut döneminin sonlarında memur yetiştirmek üzere açılan Mekteb-î Maarif-i Adliye (1838) ve Mekteb-i Ulûm-u Edebiye (1839) okulları açılmıştır. Diğer önemli bir eğitim alanı ise askerî eğitimdir. Tanzimat Dönemi’nde mesleki ve teknik eğitim alanında bazı girişimler olmuştur. Örneğin 1842 yılında Askerî Baytar Mektebi, 1847’de Ziraat Talimhanesi adıyla ilk uygulamalı tarım okulu açılmıştır.

Verilen metinden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?

Lonca Teşkilatı Osmanlı Devleti’nin yıkılışına dek varlığını korumuştur.

Teorik eğitim veren okulların yanı sıra pratik eğitim veren okullar açılmıştır.

Farklı alanlarda faaliyet yürüten mesleki eğitim kurumları kurulmuştur.

Tanzimat Dönemi’nden sonra Osmanlı eğitim anlayışında değişiklikler yaşanmıştır.

2 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Aşağıdaki tabloda Meşrutiyet Dönemi’nde açılan farklı eğitim kurumları gösterilmektedir.

OKULLAR	İLGİLİ OLDUĞU ALAN
Ziraat Ameliyat Mektepleri	?
Mülkiye Baytar Mektebi Âlisi	?
Sanayi-i Nefise Mektebi	?

Buna göre tabloda belirtilen eğitim kurumlarının ilgili olduğu alanın sırasıyla doğru yazılışı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

Ticaret – Haritacılık – Ormancılık

Tarım – İdari - Sanayi

Tarım – Hayvancılık - Sanat

Sağlık – İdari - Sanayi

3 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Hristiyan çocuklarının bazı şartlar göz önünde bulundurularak toplanması esasına Devşirme Sistemi adı verilirdi. Bu sistemle toplanan erkek çocukların nitelikleri yasalara uygun olarak belirlenirdi. Yaşları annelerine gereksinim duyacak kadar küçük olmazdı. Eğitim yaşını geçenler, ailesinin tek çocuğu olanlar Enderun’a alınmazdı. Çocukların sağlıklı olmaları gerekirdi. Devşirilen bu çocuklar Türk ailelerin yanına gönderilir, burada Türkçeyi, Türk geleneklerini ve İslam dinini öğrenirlerdi. Daha sonra bu çocuklar acemi ocağında askerî eğitim görürlerdi. Bu eğitimde başarılı olanlar Enderun Mektebi’ne alınırdı.

Verilen metinden hareketle Enderun Mektebi’nde öğrenim görebilmek için,

I- Belirli aşamaları geride bırakmış olmak,

II- Önemli bir sağlık sorununun bulunmaması,

III- Seçkin bir ailenin çocuğu olmak,

IV- Türk ve İslam kültürüne uygun yetiştirilmek,

kriterlerinden hangilerine sahip olunması gerekmektedir?

II ve IV

II, III ve IV

I, II ve IV

I ve II

4 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Ahilik Teşkilatı, benzer işlerde çalışanları bir araya toplayıp yardımlaşmayı, meslek ahlakına uymayı ve toplumda düzeni sağlamayı amaç edinmiştir. Ahilik Teşkilatında her zanaat grubunun başında üyelerinin oylarıyla seçilen bir yiğitbaşı bulunurdu. Yiğitbaşı esnafın meselelerini ve şikâyetlerini halletmeye çalışan ilk merci durumundaydı. Halledemediği meseleleri kethüdaya iletirdi. Kethüda esnaf, tüccar ve sanatkârların devletle olan münasebetlerini yürüten kişiydi. Kethüda gibi seçimle iş başına gelen şeyhler ise yiğitbaşı ve kethüdalar tarafından halledilemeyen meseleleri hallederdi. Aynı zamanda şeyhler, esnaf ve hükümet arasında temsilcilik yapar, hükümete karşı esnafı temsil ederlerdi. Bu kişiler, esnaf arasındaki ilişkileri, üretim miktarını ve paylaşımını denetler, paylaşımın adil olmasını sağlarlardı. Malların fiyatları devlet tarafından belirlenirdi ve buna “narh vermek” denilirdi.

Verilen metinden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?

Ahilik Teşkilatı, mesleki etik ilkelere uyulmasını sağlamaya çalışmışlardır.

Ahilik Teşkilatı’nın yönetiminde hiyerarşik bir yapı bulunmaktadır.

Ahilik Teşkilatı satılacak ürünlerin fiyatlarını belirlemek ile görevlidir.

Ahilik Teşkilatı içerisinde esnafların devlet ile iletişimini sağlayan görevliler bulunmaktadır.

5 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Millî Mücadele’de kazanılan askerî başarılar Cumhuriyet’in ilk yıllarında ekonomik başarılarla güçlendirilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla ekonominin temelini oluşturan mesleki eğitime önem verilmiştir. Mesleki eğitim millîleştirilmeye çalışılmış, mesleki ve teknik eğitim Millî Eğitim Bakanlığı’nın görev ve hizmet alanına alınmıştır. 1934 yılında mesleki eğitim planı hazırlanmış ve planda çırak okulları, sanat ve orta sanat okulları, akşam sanat okulları, tekniker okulları, mühendis okulları ile gezici köy kursları açılmıştır.

Metinde verilen gelişmelerden dikkate alınacak olduğunda mesleki eğitimin amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

İşe ve hayata hazırlamak

İyi vatandaş yetiştirmek

Ülkemize yapılan beyin göçünü engellemek

Yükseköğretime hazırlamak

6 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmanlı Devleti’nde ilim ve kültür alanında çalışmaların yapıldığı medreselerin ilki Orhan Bey Döneminde İznik’te açılmıştı. Medreseler daha çok hükümdarlar ve devlet görevlileri tarafından kurulurdu. Medreselerde öğretim parasızdı. Öğrencilerin yemek, giysi gibi ihtiyaçları medresenin bağlı olduğu vakıf tarafından karşılanırdı. Osmanlı Devleti’ndeki aydınların büyük bölümü medreselerden yetişir ve ilmiye sınıfını oluştururdu. İlmiye sınıfı eğitim-öğretim, adalet ve dinî işlerden sorumlu görevlilerden meydana gelirdi. Medreselerden mezun olan ilmiye sınıfı üyesi, mahkemelerde kadılık (hakimlik), hastanelerde hekimlik gibi işlerle uğraşırlardı.

Metinde verilen bilgilerden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılabilir?

Türk tarihindeki ilk medrese Orhan Bey tarafından açılmıştır.

Medreselerin ihtiyaçları devlet tarafından karşılanmıştır.

Medreseler sosyal devlet anlayışı çerçevesinde hareket etmektedir.

Medreselerden mezun olan kişiler orduda önemli görevlere gelebilmektedir.

7 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmanlı Enderun Mektebi’nin kapısında “Burada hiçbir balık uçmaya, hiçbir kuş yüzmeye zorlanmaz.” yazmaktadır.

Buna göre Enderun Mektebi ile ilgili,

I- Her öğrencinin kendi ilgi ve yeteneklerine uygun olarak eğitildiği,

II- Bütün öğrencilerin aynı derslerden sorumlu olduğu,

III- Öğrencilerin yeteneğine önem verildiği,

IV- Yalnızca Müslüman öğrencilerin katılımına açık olduğu,

çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?

I ve III

II, III ve IV

I, Iı ve III

II ve IV

8 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Günümüzdeki meslek odaları;

Meslek ahlakının korunmasını ve esnaflar arasında dayanışmayı sağlayarak mesleki eğitimin gelişmesine katkıda bulunur.
Üretilen mal ve hizmetlerin kalitesini, standartlara ve sağlık koşullarına uygun üretilip üretilmediğini denetler.
Tüketicinin korunması için önlemler alır.
Üyelerine mesleki konularda danışmanlık yapar ve eğitim faaliyetleri düzenler.

Verilen bilgilerden hareketle günümüzdeki meslek odalarının geçmişteki oluşumlardan;

I- Medrese

II- Ahilik

III- Enderun

IV- Lonca

hangileri ile benzerlik gösterdiği söylenebilir?

II, III ve IV

I, II ve III

I ve III

II ve IV

9 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

11. yüzyılda Orta Asya’dan Anadolu’ya göç eden zanaatkâr ve tüccar Türklerin, Anadolu’daki yerli tüccar ve zanaatkârlar karşısında tutunabilmeleri için aralarında bir kuruluş kurmaları gerekmiştir. Ayrıca Türkler bu kuruluş yardımıyla sağlam, dayanıklı mal yapabileceklerini düşünmüşlerdir. Bu düşünce ………………………… kurulmasını sağlamıştır.

Parçada boş bırakılan yerin aşağıdakilerden hangisi ile doldurulması gerekmektedir?

Ahilik Teşkilatı’nın

Lonca Teşkilatı’nın

Enderun Mektebi’nin

Ticaret Mektebi Âlisi’nin

10 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Medreseler eğitim ve öğretim kurumlarının temeliydi. Enderun ise medreselerden ayrı olarak devlet memuru gibi nitelikli insan yetiştirmek için kurulmuş bir saray okuluydu. Ahilik ve Lonca teşkilatlarında, usta-çırak ilişkisine dayanan bir meslek eğitimi verilir ve meslek ahlakı kazandırılırdı.

Verilen metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?

Osmanlı Devleti’ndeki tüm eğitim kurumları devletin memur ihtiyacını karşılamak için kurulmuştur.

Türk tarihi boyunca farklı işlevlere sahip olan çeşitli meslek edindirme kurumları kurulmuştur.

Ahilik ve Lonca Teşkilatı’na yalnızca Müslümanlar katılabilmiştir.

Osmanlı tarihindeki en yaygın eğitim kurumu medreselerdir.

Bu Testteki Sıralama

Sıra.	İsim	Puan	Puanlar
1	Cdfggt	100 %	10
2	Elif Tuana K	100 %	10
3	Azad	100 %	10
4	M.Mustafa	100 %	10
5	berkay	100 %	10
6	rana	100 %	10
7	PROFÖSÖR	100 %	10
8	I LOVE SEX	100 %	10
9	Bet	100 %	10
10	Öfk	100 %	10
11	b	100 %	10
12	Kjjjjhh	100 %	10
13	Nur	100 %	10
14	karabük üniversitesi	100 %	10
15	7a	100 %	10
16	Eloskosko	95 %	9.5
17	İlayda	90 %	9
18	..	90 %	9
19	Melek	90 %	9
20	Yunus emre	90 %	9
21	QUARESMA AZAD	90 %	9
22	berkay2	90 %	9
23	ilayda	90 %	9
24	Melsi	90 %	9
25	Hikmet Doğu Güler	90 %	9
26	REMZİ	90 %	9
27	Irmak	90 %	9
28	emizar	90 %	9
29	elif	90 %	9
30	bulyt	90 %	9
31	Kaan	90 %	9
32	nazlı	90 %	9
33	awergftsea	90 %	9
34	ayfer	90 %	9
35	sandi	90 %	9
36	aaaaaaaa	90 %	9
37	Kuyttgt	90 %	9
38	w	90 %	9
39	a	90 %	9
40	O	90 %	9
41	nihal	90 %	9
42	ömer	90 %	9
43	31	85 %	8.5
44	Aslı	80 %	8
45	Osman	80 %	8
46	eb	80 %	8
47	d	80 %	8
48	Nilsu	80 %	8
49	kjegebkrvb	80 %	8
50	Enes	80 %	8
51	y	80 %	8
52	fatih sultan mehmet	80 %	8
53	damla	80 %	8
54	Birce ve leyla Abla	80 %	8
55	Fatıma Nur	80 %	8
56	Sena	80 %	8
57	Ata	80 %	8
58	Aa	80 %	8
59	büşra	80 %	8
60	Zuhal	80 %	8
61	Gn hkbjbkkb	80 %	8
62	Elif	80 %	8
63	Gasdfg	80 %	8
64	T	80 %	8
65	a	80 %	8
66	büşra	80 %	8
67	a	80 %	8
68	flz	80 %	8
69	eymen ölekli	80 %	8
70	ceylin	80 %	8
71	hira	80 %	8
72	taliscaaaaa	80 %	8
73	sakam	80 %	8
74	Yhyhuj	80 %	8
75	semih	80 %	8
76	Esma	80 %	8
77	Nisa	80 %	8
78	btw	70 %	7
79	Buğlem Rana	70 %	7
80	minhoma	70 %	7
81	Emre	70 %	7
82	Fatma Karagöz	70 %	7
83	Mehmet	70 %	7
84	7/D	70 %	7
85	wref	70 %	7
86	drjrguggjgnggkg	70 %	7
87	ff	70 %	7
88	Tvy	70 %	7
89	Mnnk	70 %	7
90	Cansu	70 %	7
91	armiinn	70 %	7
92	Sema	70 %	7
93	Hu utg	70 %	7
94	hasan amca	70 %	7
95	Gıl kol oçlşç lı	70 %	7
96	a	70 %	7
97	Burak	70 %	7
98	Yjukjkkuy	70 %	7
99	Berna Nazlı	70 %	7
100	NATHAN REDMON	70 %	7
101	Vffffhngg	70 %	7
102	7/c	70 %	7
103	Abay	70 %	7
104	gfg	70 %	7
105	e	70 %	7
106	Muhammed safa	65 %	6.5
107	EREN	60 %	6
108	TUNA BERKAY GÜRKAN	60 %	6
109	13Killoki	60 %	6
110	zabhnjkölş	60 %	6
111	PROFESÖR BERK	60 %	6
112	eda	60 %	6
113	cemre	60 %	6
114	yg	60 %	6
115	yiğit	60 %	6
116	alperen	60 %	6
117	Zeynep	60 %	6
118	Gd	60 %	6
119	H	60 %	6
120	donemmmm	60 %	6
121	Elay	60 %	6
122	n	60 %	6
123	Hasret	60 %	6
124	aa	60 %	6
125	7	60 %	6
126	fatih fırıncı	60 %	6
127	Kaka	60 %	6
128	aslı	60 %	6
129	ee	60 %	6
130	nil	60 %	6
131	jh	60 %	6
132	Derya	60 %	6
133	tujy	60 %	6
134	efbhjbvnhdsbvgsn	60 %	6
135	E	60 %	6
136	İ	60 %	6
137	pelin	60 %	6
138	yakup	60 %	6
139	servin	60 %	6
140	7f	60 %	6
141	pyhton java scrıpt	60 %	6
142	BERRAAAAAAAA	60 %	6
143	semih	60 %	6
144	zzz	60 %	6
145	F	60 %	6
146	Duygu	60 %	6
147	duru	60 %	6
148	h	60 %	6
149	Semra	60 %	6
150	7a	60 %	6
151	U	60 %	6
152	Ecem	60 %	6
153	dff	60 %	6
154	nisa	60 %	6
155	erdal	60 %	6
156	rumeysa	60 %	6
157	M	60 %	6
158	Melih	55 %	5.5
159	Muhammet	55 %	5.5
160	feryal	53.33 %	5.33
161	.	52.5 %	5.25
162	Damlanur	50 %	5
163	oguz kaan	50 %	5
164	Irmak	50 %	5
165	aysegulll	50 %	5
166	Furkan Alper	50 %	5
167	Fndfjjh	50 %	5
168	ÇETE	50 %	5
169	Zeyno	50 %	5
170	ela	50 %	5
171	duru	50 %	5
172	gaara	50 %	5
173	g	50 %	5
174	Yunus	50 %	5
175	darklight28	50 %	5
176	hklffckl	50 %	5
177	Jhkjhjh	50 %	5
178	kftşvg	50 %	5
179	z	50 %	5
180	eyüp	50 %	5
181	Betül	50 %	5
182	F	50 %	5
183	bb	50 %	5
184	Dsd hgvv	50 %	5
185	Serra	50 %	5
186	Toptop	50 %	5
187	Süleyman	50 %	5
188	hesraaa	50 %	5
189	ceren	50 %	5
190	kkkkkknkjmjgfds	50 %	5
191	Sen seç	50 %	5
192	d	50 %	5
193	nermin	50 %	5
194	Famille	50 %	5
195	res	50 %	5
196	Aynur	50 %	5
197	İhsan	45 %	4.5
198	Asd	45 %	4.5
199	Drogbabaaa	44 %	4.4
200	Belinay	40 %	4
201	Kadir	40 %	4
202	Ata	40 %	4
203	ya hak	40 %	4
204	Bengisu	40 %	4
205	TUNA BERKAY GÜRKAN	40 %	4
206	Utku	40 %	4
207	İbrahim özkan	40 %	4
208	Ailin SKYSEA	40 %	4
209	Rahime Bozdag	40 %	4
210	7/A	40 %	4
211	kayra	40 %	4
212	yusufi	40 %	4
213	Asx	40 %	4
214	sssss	40 %	4
215	fikret	40 %	4
216	7a	40 %	4
217	C	40 %	4
218	şevval	40 %	4
219	d	40 %	4
220	3	40 %	4
221	F Br ref fgr	40 %	4
222	Yakusuklimiracc	40 %	4
223	yuhı	40 %	4
224	7/b	40 %	4
225	Lıdısdjfhd	40 %	4
226	YUSUF EYMEN BİLGİR	35 %	3.5
227	Sabire	30 %	3
228	gfhfrgrhgfyrfgr	30 %	3
229	zeynep ve hilal	30 %	3
230	Nvyjgmhghjjh	30 %	3
231	Eekaan	30 %	3
232	AYNUR HAYAT	30 %	3
233	HALE	30 %	3
234	çok kötü aldım ve şu an ölmeliyim bok gibiyim hayatım çok kötü AEĞHHHH AEĞHH (şaka şaka gül diye) =)	30 %	3
235	zeynep	30 %	3
236	aysegul	30 %	3
237	hcvrkv	30 %	3
238	a	30 %	3
239	Nisanur	30 %	3
240	Apex	30 %	3
241	Sena Elif Baytan	30 %	3
242	selinay	30 %	3
243	kllkllkllkllll	30 %	3
244	1	30 %	3
245	gg	30 %	3
246	yiğit	26.67 %	2.67
247	Berrak	25 %	2.5
248	a	25 %	2.5
249	tr	25 %	2.5
250	İbrahim	20 %	2
251	Ghfghgchcjhcyffdf	20 %	2
252	123	20 %	2
253	1234	20 %	2
254	ahmetdag	20 %	2
255	Wueu	20 %	2
256	YARREN	20 %	2
257	Zeynep	20 %	2
258	demet	20 %	2
259	aysun	20 %	2
260	Bb NG 🆖 y	20 %	2
261	zahmet	20 %	2
262	A	20 %	2
263	Kerem	10 %	1
264	şampiyın bahçe saray taş	10 %	1
265	Faruk	10 %	1
266	Hhh	10 %	1
267	v	10 %	1
268	Elif Tuana K.	10 %	1
269	Elif	10 %	1
270	f	10 %	1
271	yiğit	10 %	1
272	Gülhn	10 %	1
273	7H	10 %	1
274	Gghhg	10 %	1
275	b	0 %	0
276	Meriç koç	0 %	0
277	hira nur	0 %	0
278	muc	0 %	0
279	ALİ	0 %	0
280	Mehmet	0 %	0
281	XPration	0 %	0
282	EN BÜYÜK	0 %	0
283	Elif sıla	0 %	0
284	Fato	0 %	0
285	Vsc gk	0 %	0
286	Furkan Gazi şenburç	0 %	0
287	hjfwgrrtfht	0 %	0
288	xdgf	0 %	0
289	g	0 %	0
290	talha	0 %	0
291	Fghgn	0 %	0
292	Adfhm	0 %	0
293	agq	0 %	0
294	d	0 %	0

Genel Sıralama

Sıra. İsim Puanlar

1 a 12200
2 . 2500
3 yağmur ml 2090
4 nuray 1900
5 Ahmet 1882
6 s 1754
7 Asd 1750
8 hammod 1730
9 . 1571
10 e.ç 1560
11 K 1497
12 Ali 1459
13 Çağrı 1420
14 ALİ 1349
15 Hüseyin 1306
16 Aa 1288
17 efwfwe 1267
18 g 1238
19 5e 1208
20 deniz 1141
21 Çağla 1099
22 Aa 1084
23 [email protected] 1070
24 selenarsenkaygisiz 1061
25 Der 1060
26 a 1022
27 Şervan tursun 973
28 c 948
29 osman 937
30 rrrr 896
31 Ege Gören 877
32 a 863
33 deniz mara 852
34 rana 849
35 K 838
36 abuzer 835
37 H 830
38 uuuuu 824
39 G 788
40 Mert 775
41 D 761
42 suat 753
43 eryn 750
44 T 726
45 a 724
46 A 708
47 İlayda 697
48 Tmkkj 689
49 Aysu 681
50 efe 669
51 jhvhfjıdjfdjfjdlşsfkwoejfrowjfc 651
52 Yusuf İslam Konuk 641
53 Ali 629
54 ahmet baki 623
55 ada 620
56 Elif Hoda 605
57 d 586
58 Eslem 581
59 Abc 581
60 yıldız 577
61 y 575
62 derya 573
63 Nalan 570
64 HUZEYFE 566
65 Savas 564
66 ilayda 559
67 K 557
68 yuı 556
69 Saflar kulübü 556
70 Berk 551
71 Kağan Çakar 🙂 551
72 İstekawdeşsen 548
73 beyza 547
74 Hürünaz 544
75 D 540
76 e 528
77 Nehir 522
78 nisa 519
79 Çağrı 511
80 A 504
81 Hh 500
82 bn 498
83 YEYDHDH 497
84 asd 497
85 ALİ 491
86 w 485
87 emria 483
88 Ceylin akardere 482
89 lgs 482
90 a 478
91 Erd 477
92 aslıhan 476
93 Y 476
94 Retrhfn 475
95 Jgokggk 475
96 İrmak 471
97 nazz 471
98 Berat Onur Varol 470
99 Uahwj 468
100 Yiğit 467