5. Sınıf Yeni Müfredatın Karşılaştırması

Yazar Erkan İsanmaz Tarih May 1, 2024

5. sınıf yeni müfredatta kazanım yerine öğrenim çıktısı kullanılmaktadır.

Eski müfredatta 33 kazanım yer alırken yeni müfredatta 19 öğrenim çıktısı bulunmaktadır.

Yeni müfredattaki öğrenim çıktılarının bir kısmı 4. sınıftan 5. sınıfa veya 6. sınıftan 5. sınıfa ufak değişikliklerle aktarılmıştır.

Yeni müfredat ve eski müfredattaki kazanımlar eşleşmesi şu şekildedir;

Birlikte Yaşamak
1	SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme	SB.5.1.3. Sahip olduğu haklarının farkında olan bir birey olarak katıldığı gruplarda aldığı rollerin gerektirdiği görev ve sorumluluklara uygun davranır.
2	SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme	SB.6.1.2. Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder.
3	SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme	SB.6.1.4. Toplumsal birlikteliğin oluşmasında sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı destekleyici faaliyetlere katılır.
Evimiz Dünya
4	SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme	SB.6.3.1. Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar.
5	SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorum layabilme	Yeni kazanım
6	SB.5.2.3. Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkın dalık etkinlikleri düzenleyebilme	SB.5.3.4. Yaşadığı çevredeki afetlerin ve çevre sorunlarının oluşum nedenlerini sorgular.
7	SB.5.2.4. Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme	SB.4.7.2. Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar.
Ortak Mirasımız
8	SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak kültürel miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü payla- şabilme	SB.5.2.2. Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır.
9	SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme	Yeni kazanım
10	SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak kültürel mirasa katkılarını karşılaştırabilme	SB.5.2.1. Somut kalıntılarından yola çıkarak Anadolu ve Mezopotamya uygarlıklarının insanlık tarihine önemli katkılarını fark eder.
Yaşayan Demokrasimiz
11	SB.5.4.1. Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme	SB.6.6.1. Demokrasinin temel ilkeleri açısından farklı yönetim biçimlerini karşılaştırır.
12	SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme
13	SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme	SB.5.6.3. Temel hakları ve bu hakları kullanmanın önemini açıklar.
14	SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hak kında bilgi toplayabilme	SB.5.5.6. Bilinçli bir tüketici olarak haklarını kullanır.
Hayatımızdaki Ekonomi
15	SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlaya bilme	SB.6.5.2. Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder.
16	SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme	SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. SB.4.5.4. Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.
17	SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme	SB.5.5.1. Yaşadığı yerin ve çevresinin ekonomik faaliyetlerini analiz eder.
Teknoloji ve Sosyal Bilimler
18	SB.5.6.1.Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme	SB.5.4.1. Teknoloji kullanımının sosyalleşme ve toplumsal ilişkiler üzerindeki etkisini tartışır.
19	SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme	SB.5.4.3. Sanal ortamı kullanırken güvenlik kurallarına uyar.