Sivas Köprü Projesi 6. İzleme Sınavı

SİVAS MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KÖPRÜ Projesi kapsamında hazırlanan 8. sınıf İzleme Sınavıdır. Bu testte 10 soru vardır. 1. 2. 3. ve 4. üniteyi kapsamaktadır.

/10
0 oylar, 0 ort
8
Tarafından oluşturuldu Erkan İsanmaz

8. Sınıf Deneme Sınavı

Sivas KÖPRÜ Projesi 6. İzleme Sınavı

BAŞLAYABİLMEK  İÇİN AŞAĞIDAKİ BİLGİLERİ  DOLDURUNUZ.

1 / 10

Kategori: 841 Atatürk İlkeleri

Milliyetçilik; milletini sevmek, milletini yüceltme amacını benimsemek ve o yolda yürümektir. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi, millî birlik ve beraberlik temeline dayanır. Milliyetçilik, kendini aynı milletin üyeleri sayan kişilerin o milleti daha ileriye taşımak için çalışmalarıdır. Atatürk milliyetçiliğinde dil, mezhep, din farkı gözetilmeksizin kendisini Türk sayan herkes Türk’tür. Milliyetçilik; din ve ırk birliğini değil, birlikte yaşama arzusunu temel alır.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi ile ilişkilendirilemez?

2 / 10

Kategori: 835 Sakarya’dan Büyük Taarruz’a

Kazanılan Sakarya Meydan Savaşı sonrasında TBMM ile Fransa arasında 20 Ekim 1921 tarihinde Ankara Antlaşması imzalandı.

Bu antlaşmaya göre;

  • Fransızlar, Hatay hariç işgal ettiği bölgelerden çekilecektir.
  • TBMM ile Fransa arasında savaş son bulacaktır.
  • Suriye’de bulunan Caber Kalesi Türk toprağı sayılacaktır.

Verilen bilgilere bakılarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisini yapmamız doğru olmaz?

3 / 10

Kategori: 836 Türkiye’nin Tapu Senedi: Lozan Antlaşması

Verilen görseller incelendiğinde aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılamaz?

Question Image

4 / 10

Kategori: 834 Milli Mücadele, Milli Seferberlik: Tekalif-i Milliye

Kütahya-Eskişehir Savaşları’nın kaybedilme nedenlerinden biri de ordunun silah, cephane ve araç-gereç bakı- mından yetersiz olmasıydı. Mustafa Kemal’in başkomutanlık yasası ile TBMM’ye ait yetkileri üç aylığına üzerine almak istemesinin nedenlerinden biri de yasama yetkisini kullanarak ordunun ihtiyaçlarını karşılamaktı. Mustafa Kemal, başkomutanlık yasama yetkisini kullanarak 7-8 Ağustos 1921’de Tekalif-i Millîye Emirlerini (Millî yükümlülükleri) yayımladı.

Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

5 / 10

Kategori: 845 Toplumsal Alandaki Gelişmeler

Mustafa Kemal, Picardie askerî manevralarına katılmak üzere Fransa’ya giderken tren Belgrad istasyonunda mola vermişti. Yanında arkadaşı Binbaşı Selahattin Bey de vardı. İstasyonda bulunanlar, başında kırmızı fes olduğu için Selahattin Bey’e karşı küçümseyici bir tavırla yaklaşmışlardı. Bu olay Mustafa Kemal’i çok üzmüştü.

Verilen metinde vurgulanan sorun Cumhuriyet döneminde hangi inkılap ile çözüme kavuşturulmuştur?

6 / 10

Kategori: 827 BMM’ye Karşı Çıkarılan Ayaklanmalar

TBMM’nin ayaklanmalara karşı aldığı önlemler şu şekildedir:

  • İstanbul Hükûmeti ile tüm haberleşmeyi kesmiştir.
  • Hıyanet-i Vataniye Kanunu ile TBMM’ye karşı isyan çıkaranların cezalandırılacağını duyurmuştur.
  • İstiklal Mahkemeleri kurarak ayaklananları yargılamıştır.
  • Millî Mücadeleyi destekleyen fetvalar yayınlamıştır.
  • Damat Ferit’i vatan haini ilan ederek vatandaşlıktan çıkarmıştır.
  • İsyancıların üzerine Kuvayı Millîye birliklerini sevk ederek ayaklanmaları bastırmıştır.

Alınan kararlara bakıldığında aşağıda verilen alanların hangisinde önlem alındığı söylenemez?

7 / 10

Kategori: 825 İstiklal Yolculuğu

Erzurum Kongresi’nin ardından Sivas’a gelme hazırlığı yapıldığı sırada Mustafa Kemal’e: “Paşam galiba Sivas’ta manda meselesi bizi çok üzecek ve yoracak” diye söylenmiştir. Bu söz üzerine Mustafa Kemal: “Ahmaklar; memleketi  Amerikan mandasına, İngiliz himayesine terk etmekle kurtulacak sanıyorlar. Kendi rahatlarını temin etmek için bir vatanı ve tarih boyunca devam edip gelen Türk istiklalini feda ediyorlar.” şeklinde cevap vermiştir. (Nutuk)

Verilen metne göre Mustafa Kemal’in;

I. Milli Egemenlik
II. Milli Bağımsızlık
III. Ülke Bütünlüğü

kavramlardan hangilerine vurgu yaptığı söylenebilir?

8 / 10

Kategori: 844 Eğitim ve Kültür Alanındaki Gelişmeler

Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Türkiye Cumhuriyeti’nde eğitimin temel kanunu kabul edilmiş ve daha sonra çıkarılan kanunlara esas teşkil etmiştir. 1982 Anayasası’nda 174. maddeyle koruma altına alınmış “inkılap kanunlarından” bir tanesidir. Türkiye’de eğitim alanında reform yapabilmek; millilik, laiklik, modernlik esaslarını uygulayabilmek için eğitim kurumlarının birleştirilmesine ihtiyaç duyulması sebebiyle hazırlanan kanun; ülkenin eğitim işlerinde birlik ve beraberliği sağlamıştır.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile ilgili verilen bilgilere bakılarak;

I. Eğitimde birliği sağlamıştır.
II. Anayasa tarafından koruma altına alınmıştır.
III. M
illi ve çağdaş eğitim anlayışı benimsenmiştir.

çıkarımlardan hangileri yapılabilir?

9 / 10

Kategori: 842 Siyasi Alandaki Gelişmeler

Cumhuriyetin ilanından sonra 1921 Anayasası’na “Türkiye Devleti’nin idare şekli cumhuriyettir.” maddesi eklendi. Cumhuriyetin ilanı ile rejim tartışmaları sona erdi. Hükûmet kurmada kabine sistemine geçildi. Hükûmet üyeleri tek tek değil, topluca güvenoyuna sunulmaya başlandı. Meclis başkanlığı ile hükûmet başkanlığı birbirinden ayrıldı. Gazi Mustafa Kemal cumhurbaşkanı seçildi. İsmet Paşa başbakan, Fethi Bey de meclis başkanı oldu. Böylece güçler  ayrılığı yolunda önemli adımlar atıldı.

Verilen metne göre yapılan yorumlardan hangisinin doğru olduğu söylenemez?

10 / 10

Kategori: 811 Uyanan Avrupa Tükenen Osmanlı

Fransız İhtilali ile yayılmaya başlayan hürriyet, eşitlik, adalet gibi fikirlerden etkilenen ve Jön Türkler olarak bilinen aydınlar; devletin bütünlüğünü sarsan gayrimüslim isyanlarını önlemek için bazı çözümler önerdiler. Onlara göre gayrimüslimlerin isyan etmesinin temel nedeni padişahın ülkeyi tek başına yönetmesiydi. Jön Türklere göre bu isyanların önlenebilmesi için Avrupa’da olduğu gibi bir anayasa hazırlanmalı, meclis açılmalı, bu mecliste herkese temsil hakkı verilmeli ve padişah ülkeyi bu meclisle birlikte yönetmeliydi.

Verilen metne göre Jön Türkler;

I. Siyasi
II. Kültürel
III. Ekonomik

hangi alanlarda değişim olması gerektiğini savunmuştur?

Ortalama puan şöyledir 29%

0%

 

Bu Testteki Sıralama

Sıra.İsimPuanPuanlar
1cansu leman53.33 %5.33
2Fatma17.5 %1.75
3tttttt0 %0

Genel Sıralama
Sıra.İsimPuanlar
1a6019
2.1538
3Ahmet1473
4ALİ1349
5Asd1301
6s1125
75e1097
8Der1059
9Çağla1015
10yağmur ml1010
11Ali976
12K942
13g882
14Ege Gören877
15rana849
16efwfwe809
17deniz777
18Aa757
19Aa732
20a699
21İlayda697
22.695
23Aysu681
24A670
25[email protected]668
26Yusuf İslam Konuk641
27D636
28ahmet baki623
29Elif Hoda605
30jhvhfjıdjfdjfjdlşsfkwoejfrowjfc604
31T601
32e.ç597
33a591
34yıldız574
35Şervan tursun562
36ilayda559
37H558
38Berk551
39Kağan Çakar 🙂551
40Hürünaz544
41rrrr537
42Nehir522
43Çağrı511
44Hh500
45uuuuu500
46osman499
47emria483
48Ceylin akardere482
49K482
50İrmak471
51Yiğit467
52Mert464
53HUZEYFE463
54Çağrı463
55a459
56ilknur444
57Nalan439
58Egemen426
59Kayra421
60G403
61Abc403
62Zeynep399
63Ert389
64ada374
65hammod370
66a362
67abuzer350
68Saflar kulübü349
69d347
70Tmkkj343
71eryn340
72y336
73Nimet333
74K333
75Sudem328
76kedy325
77Sdf324
78M323
79Mahmut314
80Uceduniecd310
81e308
82elf305
83öykü304
84Hena303
85Emine299
86lkkkk297
87Esra297
88[email protected]295
89gdvg295
90Davuthan Halıcı293
917293
92burak290
93NİL290
94Melek289
95ötp288
96Efe Uygar286
97Berat282
981282
99Uahwj278
100bekir277

 

Bu sınavın pdf halini https://sosyalbilgiler.biz/forum/konu/sivas-koeprue-projesi-6-izleme-sinavi.70256/ adresinden indirebilirsiniz.