754 Meslek Edindirme Kurumları Online Kazanım Testi

Yazar Erkan İsanmaz Son güncelleme Oca 26, 2022

SB.7.5.4. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır.
Ahilik ve Lonca teşkilatı ile meslek odaları ve meslek okulları üzerinde durulur.

/10

2 oylar, 3 ort

210

754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

754 Meslek Edindirme Kurumları

BAŞLAYABİLMEK İÇİN AŞAĞIDAKİ BİLGİLERİ DOLDURUNUZ.

isimEposta

1 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Meşrutiyet Dönemi’nde mesleki ve teknik eğitim alanında oldukça zengin bir okullaşma görülmektedir.

Örneğin;

• Ziraat Ameliyat Mektepleri
• Kadastro Mekteb-i Âlisi
• Posta ve Telgraf Mektebi Âlisi gibi okullar açılmıştır.

Bu okullar, ilgili oldukları alanlarla eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi açıkta kalır?

Tarım

Haberleşme

Ticaret

Haritacılık

2 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmanlı Devleti’nde zeki ve yetenekli çocuklar, .......................... adı verilen okulda iyi bir eğitim gördükten sonra devletin üst düzeydeki önemli hizmetlerine atanırlardı.

Verilen metinde “..........” ile boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Ahi teşkilatı

Enderun

Medreseler

Külliye

3 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Tanzimat Dönemi’nde mesleki ve teknik eğitim alanında bazı girişimler olmuştur. Örneğin 1842 yılında Askerî Baytar Mektebi ve 1847’de Ziraat Talimhanesi gibi okullar açılmıştır.

Tanzimat Dönemi’nde açılan bu okulların,

I. Tarım
II. Sanat
III. Hayvancılık

alanlarından hangilerinde faaliyet gösterdikleri söylenebilir?

I, II ve III

I ve II

I ve III

II ve III

4 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Ahilik teşkilatı benzer işlerde çalışanları (demirciler, kunduracılar vb.) bir araya toplayıp yardımlaşmayı, meslek ahlakına uymayı ve toplumda düzeni sağlamayı amaç edinmiştir.

Buna göre Ahi teşkilatı günümüzdeki hangi kuruma benzetilebilir?

Hazine ve Maliye Bakanlığı

İş ve İşçi Bulma Kurumu

Fakülteler

Meslek Odaları

5 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

"Mesleki eğitimin amaçları hakkında bilgiler vereceğiz." diyen bir kişi aşağıdakilerden hangisi söylememelidir?

Yükseköğretime hazırlamak

İyi vatandaş yetiştirmek

Nitelikli insan gücü yetiştirmek

Tüketici bir toplum oluşturmak

6 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmanlı Devleti’nde Ahi teşkilatının,

I. Çırak - kalfa - usta yöntemiyle eleman yetiştirilmesi
II. Sadece Müslümanların üye olarak kabul edilmesi
III. Kalitesiz üretim yapanların meslekten çıkarılması

uygulamalarından hangisi ya da hangileri nitelikli eleman yetiştirme amacına yönelik olduğu söylenebilir?

I ve III

Yalnız II

Yalnız I

I, II ve III

7 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Enderun: Osmanlı döneminde saray içi okul olarak adlandırılabilir.
......?.......: Usta-çırak-kalfa ilişkisi içinde meslek edindiren kurumdur.

Soru işareti ile boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

İmarethane

Külliye

Medrese

Ahi teşkilatı

8 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Aşağıdaki tabloda Osmanlı’daki meslek edindirme kurumları verilmiştir.

Devşirme kökenlilerin yetiştirildiği saray okuludur.
Dini ve pozitif bilimlerin okutulduğu okuldur.
Hem mesleki eğitim hem de ahlaki eğitim verilen kurumdur.

Bu okulların isimleri, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Medrese - Enderun - Ahi Teşkilatı

Enderun - Ahi Teşkilatı - Medrese

Ahi Teşkilatı - Medrese - Enderun

Enderun - Medrese - Ahi Teşkilatı

9 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Cumhuriyetin ilk yıllarında ekonominin temelini oluşturan mesleki eğitime önem verilmiştir. Mesleki eğitim millîleştirilmeye çalışılmış, mesleki ve teknik eğitim Millî Eğitim Bakanlığının görev ve hizmet alanına alınmıştır. 1934 yılında mesleki eğitim planı hazırlanmış ve planda çırak okulları, sanat ve orta sanat okulları, akşam sanat okulları, tekniker okulları, mühendis okulları ile gezici köy kursları açılmıştır.

Cumhuriyet döneminde yapılan yukarıdaki çalışmaların,

I. Ekonominin güçlendirilmesini sağlamak
II. Nitelikli insan gücü yetiştirmek
III. Bireyleri işe ve hayata hazırlamak

amaçlarından hangisi ya da hangilerine hizmet ettiği söylenebilir?

I ve II

II ve III

I ve III

I, II ve III

10 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmangazi Belediyesi Meslek Edindirme Kursu (OSMEK) vatandaşları iş sahibi yapıyor. OSMEK giyim kursu kendine ve ailesine kıyafet dikmek ya da küçük bir atölye açarak iş sahibi olmak isteyenlerin vazgeçilmezi oldu. Kurs hocası “Eskiden genellikle kurslarımızı ev hanımları tercih ediyordu. Şimdi doktorlar dâhil her kesimden kursiyerlerimiz var. Bir şeyler öğrenip kendi ihtiyaçlarını gidermek ve kendilerine küçük de olsa bir iş kurmak isteyenler de var. Kursiyer bu kursu bitirince kıyafet dikmeyi öğreniyor. Kendi giysisini kendi dikecek duruma geliyor. Kurs sonunda atölyelere dikim yaparak para da kazanıyorlar.” diye konuştu.

Belediye tarafından açılan bu kursun aşağıdakilerden hangilerine katkı sağladığı söylenebilir?

I. Meslek edindirme
II. Aile bütçesi
III. Ülke ekonomisi

Yalnız I

I, II ve III

II ve III

I ve II

Bu Testteki Sıralama

Sıra.	İsim	Puan	Puanlar
1	Umut	100 %	10
2	BERKAYS	100 %	10
3	Deniz	100 %	10
4	rumeysa	100 %	10
5	Hikmet Doğu Güler	100 %	10
6	Cansu	100 %	10
7	rana	100 %	10
8	PROFÖSÖR	100 %	10
9	b	100 %	10
10	U	100 %	10
11	.	100 %	10
12	Hasab	100 %	10
13	hjk	100 %	10
14	y	100 %	10
15	çakımustafa	100 %	10
16	g	100 %	10
17	s	100 %	10
18	eeee	100 %	10
19	Huuyuhjk	100 %	10
20	(p)enis	100 %	10
21	sed	100 %	10
22	erxl<	100 %	10
23	h	100 %	10
24	er	100 %	10
25	Mr. Frkn	95 %	9.5
26	MİNHO	93.33 %	9.33
27	Cem	90 %	9
28	Hamza	90 %	9
29	CANSU B.	90 %	9
30	Yusuf Yüce	90 %	9
31	g	90 %	9
32	mnmbjn	90 %	9
33	deniz	90 %	9
34	ŞERİFE	90 %	9
35	EYLEM	90 %	9
36	Esma	90 %	9
37	q	90 %	9
38	yuu	90 %	9
39	duru	87.5 %	8.75
40	dfghj	85 %	8.5
41	Deha vedat	80 %	8
42	i	80 %	8
43	eda	80 %	8
44	Elif naz	80 %	8
45	eylül11	80 %	8
46	[email protected]	80 %	8
47	ilayda	80 %	8
48	Ddg	80 %	8
49	Ata	80 %	8
50	k	80 %	8
51	Ela	80 %	8
52	Erva	80 %	8
53	kloloııı	80 %	8
54	Eloskosko	80 %	8
55	Hamza	80 %	8
56	dh	80 %	8
57	FİKRET	80 %	8
58	aaaaa	80 %	8
59	Ali	80 %	8
60	7b	80 %	8
61	[email protected]	80 %	8
62	a	80 %	8
63	r	80 %	8
64	ali	80 %	8
65	İrem	80 %	8
66	ee	80 %	8
67	ff	80 %	8
68	hejjd	80 %	8
69	Ayse	80 %	8
70	n	75 %	7.5
71	Eren	70 %	7
72	b	70 %	7
73	b	70 %	7
74	Nakskssm	70 %	7
75	cemre	70 %	7
76	dfhraft	70 %	7
77	Eylül	70 %	7
78	J	70 %	7
79	İrem Sena	70 %	7
80	Aynur	70 %	7
81	kk	70 %	7
82	a	70 %	7
83	gf	70 %	7
84	Elif	70 %	7
85	Hhkukuh	70 %	7
86	7c	70 %	7
87	ssssss	70 %	7
88	Asd	70 %	7
89	Gs	70 %	7
90	Jdsjhsxjh	70 %	7
91	[email protected]	70 %	7
92	mı	70 %	7
93	aaaaaaaaaa	70 %	7
94	Yağmur	70 %	7
95	Aras kara	70 %	7
96	Şerife	70 %	7
97	Umut	65 %	6.5
98	RUHAT ACAR	65 %	6.5
99	852	60 %	6
100	bestee	60 %	6
101	Irmak	60 %	6
102	Semi eren	60 %	6
103	Elif	60 %	6
104	İsim yok	60 %	6
105	d	60 %	6
106	wwwwwwqwq	60 %	6
107	evren dönmez	60 %	6
108	7b	60 %	6
109	dgfhjıopü*0987uytf	60 %	6
110	Hüma Nur	60 %	6
111	Hasret	60 %	6
112	görkem	60 %	6
113	TAHA	60 %	6
114	Gghhh	60 %	6
115	Sghmjm	60 %	6
116	1	60 %	6
117	dd	60 %	6
118	PROFESÖR @ERKA	55 %	5.5
119	Furkan Alper	55 %	5.5
120	Bekir köksal	50 %	5
121	Jj	50 %	5
122	a	50 %	5
123	7-G	50 %	5
124	[email protected]	50 %	5
125	aynur	50 %	5
126	zeliha	50 %	5
127	7A	50 %	5
128	Joljojıoşjoşjjoşoı	50 %	5
129	aslı	50 %	5
130	cwehfcvsjkdvcjhdbvjkasdbfwVB	50 %	5
131	C	50 %	5
132	7b	50 %	5
133	7	50 %	5
134	elif	50 %	5
135	Efeswalker	50 %	5
136	melisa	50 %	5
137	F	50 %	5
138	dda	50 %	5
139	ibrahim	40 %	4
140	H	40 %	4
141	Berna	40 %	4
142	eyüp osman tilki	40 %	4
143	Cansu	40 %	4
144	Efekaan	40 %	4
145	Fatihh	40 %	4
146	rumeysa	40 %	4
147	tr	40 %	4
148	Hh	40 %	4
149	A	40 %	4
150	ddd	40 %	4
151	özleme	40 %	4
152	nisa	36.67 %	3.67
153	Kurucesmeliamine	35 %	3.5
154	𝔦	30 %	3
155	Bıuhıugukgıbjkyb	30 %	3
156	963	30 %	3
157	M.EREN İZGİ	30 %	3
158	K	30 %	3
159	sss	30 %	3
160	aysun	30 %	3
161	Faruk	20 %	2
162	Kkk	20 %	2
163	Umut	20 %	2
164	Esila	20 %	2
165	Zeynep Terzi	20 %	2
166	Yeliz	20 %	2
167	fff	20 %	2
168	MUHAMMED ALİ	20 %	2
169	YUSUF EYMEN BİLGİR	10 %	1
170	k	10 %	1
171	c	10 %	1
172	ayşe	10 %	1
173	Kemal	0 %	0
174	Efe Ünalan	0 %	0
175	yagmur	0 %	0
176	utku	0 %	0
177	Nisanur	0 %	0
178	Tuğba	0 %	0
179	ömer	0 %	0

Genel Sıralama

Sıra. İsim Puanlar

1 a 11995
2 . 2403
3 yağmur ml 1996
4 Ahmet 1882
5 nuray 1795
6 Asd 1739
7 s 1732
8 hammod 1730
9 . 1571
10 e.ç 1560
11 K 1482
12 Ali 1459
13 Çağrı 1392
14 ALİ 1349
15 Hüseyin 1306
16 Aa 1288
17 efwfwe 1245
18 g 1212
19 5e 1208
20 deniz 1141
21 Çağla 1091
22 Aa 1076
23 [email protected] 1070
24 selenarsenkaygisiz 1061
25 Der 1060
26 a 1019
27 Şervan tursun 973
28 c 948
29 osman 937
30 rrrr 891
31 Ege Gören 877
32 a 863
33 deniz mara 852
34 rana 849
35 K 838
36 abuzer 827
37 H 824
38 uuuuu 814
39 G 785
40 Mert 775
41 D 756
42 suat 753
43 eryn 739
44 T 726
45 a 718
46 A 708
47 İlayda 697
48 Aysu 681
49 efe 669
50 Tmkkj 653
51 jhvhfjıdjfdjfjdlşsfkwoejfrowjfc 651
52 Yusuf İslam Konuk 641
53 Ali 629
54 ahmet baki 623
55 ada 610
56 Elif Hoda 605
57 Eslem 581
58 yıldız 577
59 y 575
60 derya 573
61 Abc 572
62 Nalan 570
63 d 567
64 ilayda 559
65 Saflar kulübü 556
66 Berk 551
67 Kağan Çakar 🙂 551
68 İstekawdeşsen 548
69 beyza 547
70 Savas 547
71 Hürünaz 544
72 K 542
73 D 532
74 Nehir 522
75 HUZEYFE 522
76 nisa 519
77 Çağrı 511
78 e 510
79 Hh 500
80 bn 493
81 ALİ 491
82 emria 483
83 Ceylin akardere 482
84 w 481
85 asd 479
86 a 478
87 Erd 477
88 aslıhan 476
89 Y 476
90 Retrhfn 475
91 YEYDHDH 473
92 İrmak 471
93 nazz 471
94 Berat Onur Varol 470
95 Yiğit 467
96 Uahwj 462
97 Seher 458
98 kedy 455
99 Onur 452
100 fsm 446