Oyunun Amacı

Öğrencilerin toplumsal sorunları (çevre kirliliği, afetler, göç, salgın hastalıklar, israf vb.) tanımasını,
Bu sorunların nedenlerini ve sonuçlarını kavramasını,
Uygun çözüm önerileri geliştirmesini,
İş birliği ve iletişim becerilerini güçlendirmesini sağlamaktır.

• Dersleri daha eğlenceli ve etkileşimli hâle getirir.

• Öğrencilerin toplumsal sorunlara yönelik farkındalık düzeyini artırır.

Bilgi Çarkı Oyunu: 613 Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Bu oyun, öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları toplumsal sorunları tanımaları, bu sorunların nedenlerini fark etmeleri ve çözüm önerileri geliştirmeleri için tasarlanmıştır. 613. kazanımı merkeze alan etkinlik, hem eğlenceli hem de öğretici bir deneyim sunar.

Kapışma Oyunu: 613 Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

6. Sınıf 1. Öğrenme Alanı Örnek Sorularının Cevapları Sayfa 50-51 yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

1. Toplumsal Sorun Nedir?

Toplumun huzurunu, sağlığını, güvenliğini ve yaşam kalitesini olumsuz etkileyen, bireyler arasında adaletsizliğe yol açan problemlere toplumsal sorun denir.
Toplumsal sorunlar bireyleri değil, bütün toplumu ilgilendirir.

Örnek: Depremde sadece binalar yıkılmaz, aynı zamanda milyonlarca insan evsiz kalır, eğitim- sağlık hizmetleri aksar.

2. Toplumsal Sorunların Türleri

a) Afetler

• Tanım: Doğal veya insan kaynaklı olayların yol açtığı büyük yıkımlardır.

• Örnekler: Deprem, sel, çığ, fırtına, yangın, kuraklık

• Türkiye’den Örnek: 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş merkezli depremler 11 ili etkilemiş, milyonlarca insan göç etmek zorunda kalmıştır.

  Çözüm Önerileri:

  • Dayanıklı şehirler ve binalar inşa etmek

  • Erken uyarı sistemleri kurmak

  • Afet yönetim merkezleri oluşturmak

  • Gönüllü arama kurtarma ekipleri kurmak

b) Çevre Kirliliği

• Tanım: İnsan faaliyetleri veya doğa olayları sonucunda hava, su, toprak ve ekosistemin zarar görmesi.

  Örnekler:

  • İstanbul, Ankara, Bursa gibi illerde sanayi faaliyetleri sebebiyle hava kirliliği

  • Karadeniz’e ulaşan plastik çöplerin deniz canlılarını tehdit etmesi

  • Gürültü ve ışık kirliliği

• Çözüm Önerileri:

  • Atıkların geri dönüşüme kazandırılması

  • Sanayi atıklarının denetlenmesi

  • Yenilenebilir enerji kullanımı

  • Yeşil alanların korunması

c) Göç

• Tanım: İnsanların ekonomik, sosyal, siyasi veya çevresel nedenlerle yaşadığı yeri değiştirmesidir.

• Örnekler:

  • 2011’de başlayan iç savaş nedeniyle milyonlarca Suriyelinin göç etmesi

  • Türkiye’de iller arası göç: İstanbul’un en çok göç alan ve veren il olması

• Çözüm Önerileri:

  • İstihdam imkanlarını artırmak

  • Kırsal bölgelerde eğitim ve sağlık hizmetlerini geliştirmek

  • Sosyal uyum projeleri yapmak

d) Salgın Hastalıklar

• Tanım: Kısa sürede çok sayıda kişiye bulaşan ve ciddi sağlık sorunları yaratan hastalıklar.

• Örnekler:

  • Kovid-19 pandemisi (2020’den itibaren tüm dünyayı etkiledi)

  • Tarihte Kara Veba, İspanyol Gribi, Domuz Gribi gibi salgınlar

• Çözüm Önerileri:

  • Aşı çalışmalarını desteklemek

  • Hijyen kurallarına uymak

  • Sağlık sistemini güçlendirmek

  • Kalabalık ortamlarda maske ve mesafe kurallarına dikkat etmek

e) İsraf

• Tanım: Gereksiz yere harcama yapmak, ihtiyaç dışı tüketimde bulunmaktır .

• Türleri:

  • Gıda israfı

  • Su israfı

  • Enerji israfı

  • Zaman israfı

• Örnekler:

  • Türkiye’de her gün yaklaşık 12 milyon ekmek çöpe atılıyor

  • Dünyada her yıl 1 trilyon dolarlık gıda çöpe gidiyor (BM Raporu)

• Çözüm Önerileri:

  • Bilinçli tüketim alışkanlıkları edinmek

  • Geri dönüşüm uygulamalarını yaygınlaştırmak

  • Tasarruf tedbirleri almak

3. Tarihten Günümüze Çözüm Yöntemleri

Osmanlı’da “Vakıf Medeniyeti” toplumsal sorunların çözümünde önemli rol oynamıştır:

• Bulaşıcı Hastalıkları Tedavi Vakfı → Salgınlarla mücadele

• Afet Sonrası Onarım Vakfı → Deprem ve yangın sonrası tamirat

• İsrafı Önleyen Vakıf → Artan yemeklerin hayvanlara verilmesi

Bu örnekler bize toplumsal sorunların çözümünde dayanışma ve ortak hareket etmenin önemini göstermektedir.

Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri Ders Notu yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Sınıfta iki takım oluşturunuz. Takımlardaki kişilere birer numara veriniz.

Ekranda takımlardaki kişi sayısını ayarlayınız.

Soru sayısını belirleyiniz.

Tam ekran boyutuna geçebilirsiniz.

Oyuna başla butonuna basarak oyunu başlatabilirsiniz.

Eşleştirmeyi Başlat butonu ile takımlardaki eşleşen sayılardaki öğrencileri tahtaya çıkarınız.

Soruya Geç butonu ile soruyu yansıtınız.

Takımlar kendi bölümündeki soruyu cevaplasın.

En hızlı doğru cevap veren kazanır.

Yanlış yaparsa da karşı taraf puan kazanır.

Kapışma Oyunu: Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Bilgi Çarkı Oyunu: Zaman İçinde değişen Gruplarım ve Rollerim yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

1. Öğrenme Alanı: Birlikte Yaşamak

Konu: Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Toplumsal Sorun Nedir?

• Toplumsal sorun, bireylerin yaşam kalitesini düşüren, toplumsal huzuru ve adaleti tehdit eden problemlerdir.

• İnsanlığın tarih boyunca karşılaştığı en büyük zorluklardan biri olmuştur.

• Günümüzde hızlı nüfus artışı, kentleşme, teknolojik gelişmeler, savaşlar gibi sebepler toplumsal sorunların artmasına neden olmuştur.

Örnek: Çevre kirliliği, salgın hastalıklar, doğal afetler, israf, göç, yoksulluk, işsizlik.

Osmanlı Döneminde Toplumsal Sorunlara Çözümler

Ecdadımız, vakıflar aracılığıyla toplumun ihtiyaçlarını karşılamış ve sorunları çözmeye çalışmıştır:

Bu vakıflar sayesinde toplumsal sorunlar sadece insanlar için değil, hayvanlar ve çevre için de çözülmeye çalışılmıştır.

Günümüzde Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri

1. Çevre Kirliliği

   • Sorun: Fabrika atıkları, çöplerin doğaya bırakılması.

   • Çözüm: Geri dönüşüm, çevre temizliği, doğa dostu üretim.

2. Salgın Hastalıklar

   • Sorun: Toplum sağlığını tehdit eden hastalıklar.

   • Çözüm: Maske kullanmak, hijyen kurallarına uymak, aşı olmak.

3. Afetler (Deprem, Sel, Yangın)

   • Sorun: Can ve mal kaybı.

   • Çözüm: Dayanıklı binalar yapmak, afet bilinci eğitimleri, gönüllü yardım ekipleri.

4. İsraf

   • Sorun: Su, ekmek, enerji gibi kaynakların boşa harcanması.

   • Çözüm: Sadece ihtiyaç kadar tüketmek, artan yiyecekleri değerlendirmek.

5. Göç

   • Sorun: Plansız şehirleşme, işsizlik, barınma sorunları.

   • Çözüm: İstihdam ve konut projeleri, sosyal destek çalışmaları.

Bireysel Duyarlılık ve Sorumluluklarımız

Toplumsal sorunların çözümünde herkesin katkısı önemlidir.

Örnek Davranışlar:

• Çöpleri geri dönüşüme atmak.

• Piknik yerinde cam kırıklarını toplamak.

• Afet bölgesinde gönüllü yardıma katılmak.

• Diş fırçalarken suyu boşa akıtmamak.

• Sınıfın ve okulun temiz kalmasına özen göstermek.

Sonuç

• Toplumsal sorunlar, dayanışma ve ortak çaba ile çözülebilir.

• Geçmişte vakıflar, bugün ise devlet kurumları ve sivil toplum kuruluşları bu sorunların çözümünde önemli rol oynamaktadır.

• Her birey, duyarlılık ve sorumluluk bilinci ile hareket ederek toplumsal sorunların azalmasına katkıda bulunabilir.

Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri Ders Notu yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

1. Öğrenme Alanı: Birlikte Yaşamak

Konu: Kültürel Bağların ve Millî Değerlerin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi

Millî Kültür Nedir?

• Millî kültür, bir millete kimlik kazandıran; tarih boyunca oluşmuş maddî ve manevî değerlerin bütünüdür.

• Millî kültür, toplumu diğer toplumlardan ayırır ve bireyler arasında güçlü bağlar kurar.

• Bu bağlar, toplumsal dayanışmayı ve birlik duygusunu güçlendirir.

Örnek: Türkçe dilimiz, bayram geleneklerimiz ve halk oyunlarımız bizim millî kültürümüzün parçalarıdır.

Millî Kültürün Temel Unsurları

1. Dil

   • Kültürün kuşaktan kuşağa aktarılmasını sağlar.

   • Türkçe, millî birlik ve beraberliğin en güçlü aracıdır.

   • Atatürk’ün sözü: “Türk dili, Türk milletinin kalbidir, zihnidir.”

2. Din

   • Toplumun duygu ve düşüncelerini etkiler, yaşam tarzını şekillendirir.

   • İslamiyet’in barış, yardımlaşma ve kardeşlik ilkeleri toplumsal birlikteliği pekiştirir.

   • Bayramlar, toplumsal dayanışmayı güçlendirir.

   Örnek: Ramazan Bayramı’nda küçüklerin büyüklerin elini öpmesi, yardımlaşma ve saygıyı artırır.

3. Tarih

   • Geçmiş olayları aktararak millî bilinç oluşturur.

   • İstiklal Mücadelesi ve “İstiklal Yolu”, halkın birlik ve dayanışmayla vatanı savunduğunu gösterir.

   Örnek: Şerife Bacı ve Halime Çavuş gibi kahraman kadınlar, toplumsal birlikteliğe örnektir.

4. Sanat

   • Milletin kültürünü, inancını, tarihini yansıtır.

   • Ebru, hat, minyatür, halı-kilim dokumacılığı gibi sanatlar geçmişle gelecek arasında köprü kurar.

   Örnek: Bir halının motiflerinde vatan sevgisi ve umut işlenebilir.

5. Gelenek ve Görenekler

   • Toplumsal ilişkileri düzenler, birlik ve beraberliği sağlar.

   • Nişan, düğün, asker uğurlama, iftar sofraları birlikteliği güçlendirir.

   Örnek: Osmanlı’daki “Zimem Defteri” geleneğinde zenginler, mahalledeki fakirlerin borçlarını gizlice öderdi. Bugün belediyeler de bu geleneği yaşatmaktadır.

Bayramlar ve Toplumsal Birliktelik

• Dini Bayramlar: Ramazan ve Kurban bayramı → yardımlaşma, sevgi, hoşgörü.

• Millî Bayramlar: 23 Nisan, 19 Mayıs, 30 Ağustos, 29 Ekim → vatan sevgisi, millî birlik.

• Mevsimlik Bayramlar: Nevruz (21 Mart), Hıdırellez (6 Mayıs) → doğayla uyum, paylaşma.

Örnek: Nevruz’da baharın gelişi kutlanırken toplumsal birliktelik de pekişir.

Güncel Bir Örnek: 6 Şubat Depremi

• “Asrın Felaketi” olarak adlandırılan depremde Türk milleti tek yürek oldu.

• Devlet, gönüllüler ve halk el ele vererek büyük bir dayanışma sergiledi.

• Bu olay, millî değerlerin kriz anlarında toplumsal birlikteliği nasıl güçlendirdiğini gösterir.

Sonuç

• Kültürel bağlar ve millî değerler, toplumun birlikte yaşamasını kolaylaştırır.

• Bu değerler; dayanışmayı, yardımlaşmayı, hoşgörüyü ve vatan sevgisini güçlendirir.

• Geçmişten bugüne gelen kültürel mirasımız, gelecekte de toplumsal birlikteliğimizi sürdürecektir.

Kültürel Bağların ve Millî Değerlerin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi Ders Notu yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Konu: Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim

Grup Nedir?

• Grup, insanların ortak bir amaç için bir araya gelerek oluşturduğu birlikteliktir.

• İnsanların birlikte yaşamaları, ihtiyaçlarını karşılamak istemeleri grupların ortaya çıkmasını sağlamıştır.

• Zamanla toplumda yeni ihtiyaçlar doğmuş ve buna bağlı olarak yeni gruplar oluşmuştur.

Örnek:
Eskiden köylerde “imece” grupları daha yaygınken günümüzde “çevrim içi öğrenci grupları” ortaya çıkmıştır.

Rol Nedir?

• Rol, bir iş, grup ya da kurumda bir kimsenin üstüne düşen görevdir.

• Her grubun kendine özgü rolleri vardır.

• Rollerimiz, zamanla değişen ihtiyaçlara göre farklılaşır.

Örnek:

• Bir öğrenci okulda “öğrenci” rolünü üstlenirken, evde “çocuk” rolündedir.

• Bir kişi aynı zamanda bir futbol takımında “kaleci” olabilir.

Gruplar – Roller – Değerler Tablosu

Roller Zaman İçinde Nasıl Değişir?

• Çocuklukta: Oyuncaklarla oynayan, ailesinin bakımına muhtaç olan roller.

• Gençlikte: Öğrenci, arkadaş, sporcu veya sanatçı gibi sosyal rollerde aktif olmak.

• Yetişkinlikte: Meslek sahibi, aile reisi, vatandaşlık sorumluluklarını yerine getiren birey.

• İleri yaşlarda: Aile büyüğü, torunlarına rehberlik eden saygın kişi.

Örnek:
Bir çocuk okul yıllarında “öğrenci” iken, gelecekte “öğretmen” olabilir.

Gelecekte Sahip Olabileceğimiz Roller

• TÜBİTAK proje takımında yer alan bir öğrenci

• Uluslararası müsabakalarda ülkesini temsil eden millî sporcu

• Başarılı bir müzik grubunda sanatçı

• Sivil toplum kuruluşunda aktif bir gönüllü

• Evlatları ve torunları tarafından sevilen bir aile büyüğü

Sonuç

• İnsanlar yaşamları boyunca farklı gruplara katılır.

• Her grup, bireylere yeni roller kazandırır.

• Roller sayesinde bireyler çeşitli değerler öğrenir.

• Rollerimiz zamanla değişse de sorumluluklarımız ve topluma katkımız devam eder.

Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim Ders Notu yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Sınıfta iki takım oluşturunuz. Takımlardaki kişilere birer numara veriniz.

Ekranda takımlardaki kişi sayısını ayarlayınız.

Soru sayısını belirleyiniz.

Tam ekran boyutuna geçebilirsiniz.

Oyuna başla butonuna basarak oyunu başlatabilirsiniz.

Eşleştirmeyi Başlat butonu ile takımlardaki eşleşen sayılardaki öğrencileri tahtaya çıkarınız.

Soruya Geç butonu ile soruyu yansıtınız.

Takımlar kendi bölümündeki soruyu cevaplasın.

En hızlı doğru cevap veren kazanır.

Yanlış yaparsa da karşı taraf puan kazanır.

Kapışma Oyunu: 612 Kültürel Bağlarımız ve Milli Değerlerimiz yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Bilgi Çarkı Oyunu: 612 Kültürel Bağlarımız ve Milli Değerlerimiz yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Millî kültürün toplumsal birlik ve beraberliğe nasıl katkı sağladığını açıklayınız.

Cevap:

Millî kültür, toplumu oluşturan bireyler arasında ortak bir kimlik ve dayanışma duygusu oluşturur. Dil, din, tarih ve gelenek-görenekler aracılığıyla aktarılan kültür, toplumsal uyumu ve millî kimliği güçlendirir.

“Bir milletin dili, o milletin duygularını ve düşüncelerini yansıtır. Milletler geçmişlerindeki tarihsel olayları, edebî eserleri ve geleneklerini dil aracılığıyla kuşaktan kuşağa aktarır. Türk dili, millî birlik ve beraberliğimizin oluşmasında önemli bir rol oynar.”

Paragrafa göre dilin kültürel bağlarımız açısından önemini açıklayınız.

Cevap:

Dil, kültürel hafızanın taşıyıcısıdır. Tarihî olaylar, edebî eserler ve gelenekler dil sayesinde yeni kuşaklara aktarılır. Böylece millî kimlik korunur ve toplumsal birlik güçlenir.

Yunus Emre, Mevlâna, Hacı Bektaş Veli ve Nasreddin Hoca’nın Türk kültüründe hangi ortak değerlerin sembolü olduklarını yazınız.

Cevap:

Bu şahsiyetler sevgi, hoşgörü, alçakgönüllülük, yardımseverlik ve insan sevgisinin sembolleridir. Toplumsal barışa ve birlikte yaşamaya katkı sağlamışlardır.

“Dinî bayramlar, toplumsal dayanışma, hoşgörü ve aile bağlarını güçlendirir. Bayram sabahı camilerde namaz kılınır, aile büyükleri ziyaret edilir, küçükler büyüklerinin ellerini öper ve büyükler dua eder. Bayramlar kardeşlik, yardımlaşma ve sevgi duygularını pekiştirir.”

Paragrafa göre dinî bayramların millî ve kültürel değerlerimiz açısından önemini açıklayınız.

Cevap:

Dinî bayramlar, toplumun ortak değerlerini canlı tutar, aile ve akrabalık bağlarını güçlendirir. Yardımlaşma ve dayanışmayı artırarak toplumsal barışa katkı sağlar.

Geleneksel sanatlarımızdan (ebru, halı-kilim, çini, hat, tezhip vb.) birini seçerek bu sanatın toplumsal birlik ve beraberliğe katkısını açıklayınız.

Cevap:

Örneğin ebru sanatı, farklı kültürlerden gelen insanları bir araya getirerek önyargıları azaltır, sosyal bağları güçlendirir. Geleneksel sanatlar, ortak değerleri yansıtarak kültürel kimliği korur ve gelecek nesillere aktarır.

Millî kültür; bir millete kimlik kazandıran, o millete ait maddi ve manevi değerlerin bütünüdür. Bu değerler dil, din, tarih, sanat ve gelenek-görenekler aracılığıyla kuşaktan kuşağa aktarılır. Millî kültür, ait olduğu toplumu diğerlerinden ayırır, bireyler arasında güçlü bağlar kurarak birlik ve beraberlik duygusunu pekiştirir.

Paragrafı dikkate alarak millî kültürün toplumsal birlik üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Millî kültür, ortak bir kimlik oluşturarak bireyler arasında bağ kurar. Böylece dayanışma artar, toplum daha güçlü ve bütünleşmiş bir yapıya kavuşur.

Bir milletin dili, o milletin düşüncelerini, duygularını ve değerlerini yansıtan en önemli unsurlardan biridir. Milletler tarihî olaylarını, edebî eserlerini, gelenek ve göreneklerini dil aracılığıyla yeni kuşaklara aktarır. Türk dili, millî birlik ve beraberliğimizin oluşmasında büyük bir rol oynamıştır. Atatürk de “Türk dili, Türk milleti için kutsal bir hazinedir” diyerek bu önemi vurgulamıştır.

Paragrafa göre dilin kültürel bağlarımız açısından önemi nedir?

Cevap:

Dil, millî değerleri aktaran bir araçtır. Geçmişten bugüne gelen kültürel mirası kuşaklara taşır, toplumsal birliği sağlar ve millî kimliği korur.

Tarih, bir milletin hafızasıdır. Geçmişte yaşanan acı ve sevinçler, savaşlar, kahramanlıklar ve kültürel birikimler, toplumların geleceğini şekillendirir. Türk milleti Millî Mücadele döneminde bağımsızlık ve vatan sevgisi gibi değerleri sayesinde büyük zorlukların üstesinden gelmiştir. Kastamonu’da İnebolu Limanı’ndan cephane taşıyan kadınlar ve çocuklar, bu değerlerin en canlı örneklerindendir.

Paragrafa göre tarihî olaylar ve kahramanlıklar kültürel bağlarımızı nasıl güçlendirmiştir?

Cevap:

Tarihî olaylar, millî değerleri canlı tutarak toplumda birlik ve dayanışmayı artırmıştır. Kahramanlık örnekleri yeni nesillere ilham vermiştir.

Dinî bayramlar, toplumsal dayanışma ve kardeşlik duygularının güçlendiği özel zamanlardır. Bayram sabahı insanlar camilerde buluşur, aile büyükleri ziyaret edilir, küçükler büyüklerinin ellerini öper, büyükler dua eder. Bu gelenekler sayesinde kuşaklar arası bağlar kuvvetlenir ve sevgi, saygı, yardımlaşma gibi değerler toplumda canlı tutulur.

Dinî bayramların millî birlik ve beraberliğe katkısını açıklayınız.

Cevap:

Bayramlar, insanların bir araya gelmesini sağlayarak dayanışma, yardımlaşma ve sevgi değerlerini güçlendirir. Toplumsal birliği pekiştirir.

Gelenek ve görenekler, toplumların kimliğini yansıtan en önemli unsurlardandır. Düğünler, nişan törenleri, asker uğurlamaları, Hıdırellez ve Nevruz kutlamaları gibi kültürel pratikler, toplumsal ilişkileri kolaylaştırır, birlik ve beraberliği pekiştirir. Her nesil bu değerleri yaşayarak öğrenir ve sonraki kuşaklara aktarır.

Paragrafa göre gelenek ve göreneklerin toplumsal hayatımızdaki rolü nedir?

Cevap:

Toplumsal ilişkileri düzenler, birlik duygusunu artırır ve kültürel mirasın aktarılmasını sağlar.

Atasözleri, türküler, destanlar ve ninniler, Türk halkının yaşam tarzını, değerlerini ve dünya görüşünü yansıtır. “Gülü seven dikenine katlanır” atasözü sabrı, “Gel sevelim sevilelim” türküsü sevgiyi öğütler. Bu sözlü kültür ürünleri, kültürel bağlarımızın canlı kalmasına yardımcı olur.

Paragrafa göre sözlü kültür ürünleri millî değerlerimizi nasıl yaşatmaktadır?

Cevap:

Atasözleri, destanlar ve türküler değerleri kuşaktan kuşağa aktarmakta, millî kimliği güçlendirmektedir.

Türk kültüründe misafirperverlik önemli bir millî değerdir. Yabancıya bile evin en güzel yeri hazırlanır, ikramlar yapılır. Bu gelenek toplumsal dayanışmayı, hoşgörüyü ve paylaşmayı artırır. Misafirperverlik sayesinde insanlar arasında sevgi bağları kurulmuş, toplumda güven ortamı gelişmiştir.

Misafirperverliğin millî değerlerimiz açısından önemini açıklayınız.

Cevap:

Misafirperverlik, hoşgörüyü ve paylaşmayı güçlendirir, toplumsal güveni artırır ve birliği pekiştirir.

Anadolu toprakları, farklı kültürlerin bir arada yaşadığı bir mozaiktir. Mevlâna’nın “Ne olursan ol, yine gel” sözleri hoşgörünün en güzel ifadesidir. Yunus Emre’nin “Yaratılanı hoş gör, Yaratandan ötürü” anlayışı ise insan sevgisini ön plana çıkarır. Bu hoşgörü anlayışı, farklı inanç ve kültürlerin barış içinde yaşamasına imkân tanımıştır.

Paragrafa göre hoşgörü kültürel bağlarımızın devamlılığında nasıl bir rol oynamaktadır?

Cevap:

Hoşgörü, farklı kesimleri bir araya getirerek toplumsal barışı sağlar ve millî değerleri korur.

Türkiye Kültür Yolu Festivali gibi etkinlikler, konser, tiyatro, sergi ve atölyeler aracılığıyla kültürümüzü tanıtmaktadır. Bu festivaller sayesinde hem geleneksel sanatlarımız yaşatılmakta hem de genç kuşaklara aktarılmaktadır

Paragrafa göre kültürel festivallerin millî değerlerimizin yaşatılmasındaki rolü nedir?

Cevap:

Kültürel festivaller, değerlerimizi tanıtarak yeni nesillere aktarır ve kültürel bağları güçlendirir.

Aile, Türk toplumunun en önemli yapı taşıdır. Saygı, sevgi, sorumluluk ve dayanışma gibi değerler aile içinde öğrenilir. Aile birliği bozulduğunda toplumsal yapı da zayıflar. Bu yüzden aile, kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin ilk öğretildiği yerdir.

Paragrafa göre ailenin kültürel bağlarımız açısından önemi nedir?

Cevap:

Aile, değerlerin ilk öğrenildiği yerdir. Bireylerin kimlik kazanmasında ve toplumun bütünleşmesinde temel rol oynar.

Millî takımımızın elde ettiği başarılar, tüm toplumu ortak bir sevinçte birleştirmektedir. Spor, millî birlik duygusunu güçlendiren önemli bir kültürel bağdır. Tribünlerde dalgalanan bayraklar ve söylenen marşlar, toplumsal kimliğin en canlı göstergelerindendir.

Paragrafa göre sporun millî değerlerimizi yaşatmadaki rolü nedir?

Cevap:

Spor, toplumu ortak bir sevinç etrafında birleştirir, bayrak ve vatan sevgisini canlı tutar.

UNESCO Dünya Mirası Listesi’nde yer alan eserlerimiz, kültürel bağlarımızın evrensel değerini ortaya koyar. Göbeklitepe, Divriği Ulu Camii, Safranbolu evleri gibi yapılar sadece geçmişimizi değil, kültürel kimliğimizi de yansıtır. Bu eserleri korumak, hem geçmişe sahip çıkmak hem de geleceğe kültür mirası bırakmak anlamına gelir.

Paragrafa göre kültürel miras eserlerinin korunmasının önemi nedir?

Cevap:

Bu eserler kimliğimizi yansıtır, millî değerleri canlı tutar ve gelecek kuşaklara aktarılmasını sağlar.

612 Kültürel Bağların ve Milli Değerlerin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi Açık Uçlu Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

6 Şubat 2023’te meydana gelen Kahramanmaraş merkezli deprem, 11 ili etkilemiş ve “asrın felaketi” olarak adlandırılmıştır

Bu tür afetlerin etkilerini azaltmak için hangi önlemler alınmalıdır?

Cevap:

Afetlerin etkilerini azaltmak için sağlam binalar yapılmalı, afet eğitimi yaygınlaştırılmalı, erken uyarı sistemleri kurulmalı ve toplumda afet bilinci artırılmalıdır.

“Doğaya atılan plastik çöpler Karadeniz’e ulaşmakta, deniz canlılarını tehdit etmekte ve kıyılarda çöp yığınlarına sebep olmaktadır”

Bu durumun ekosistem ve insanlar üzerinde ne gibi olumsuz etkileri vardır?

Cevap:

Plastik atıklar balıkların yaşam alanını daraltmakta, biyolojik çeşitliliği azaltmakta ve besin zincirine karışarak insanların sağlığını tehdit etmektedir. Çözüm olarak atıkların geri dönüşümü sağlanmalı, tek kullanımlık plastik tüketimi azaltılmalı ve toplumda çevre bilinci geliştirilmelidir.

“Türkiye’de 2024 yılında 3,5 milyon kişi iller arasında göç etmiştir. Göçün nedenleri arasında daha iyi konut ve yaşam koşulları, eğitim, afetler ve iş bulma isteği yer almaktadır.”

Bu paragraftan hareketle göçün bireyler ve toplum üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Göç eden bireyler yeni ortama uyum sağlamakta zorluk çekebilir, bu da toplumsal uyumsuzluk sorunlarına yol açar. Göç alan şehirlerde altyapı sorunları artabilir, nüfus dengesi bozulabilir. Çözüm için göç veren bölgelerde iş, eğitim ve sağlık imkânları artırılmalı; göç alan şehirlerde uyum projeleri uygulanmalıdır.

Kovid-19 salgını döneminde uçuşların durdurulması, sokağa çıkma kısıtlamaları ve uzaktan eğitime geçilmesi gibi önlemler alınmıştır.

Sizce bu tür önlemler salgınların toplum yaşamına etkilerini nasıl azaltabilir?

Cevap:

Bu önlemler hastalığın yayılmasını yavaşlatmış, sağlık sisteminin çökmesini engellemiş ve toplum sağlığını korumaya katkı sağlamıştır. Ayrıca bireylerde hijyen ve kişisel sağlık bilincini artırmıştır. Çözüm için güçlü sağlık altyapısı, aşılama ve hijyen kurallarına uyum büyük önem taşır.

“Her yıl milyarlarca ton gıda israf edilirken milyonlarca insan açlıkla mücadele etmektedir. İsraf edilen yiyecekler, dünya tarım arazilerinin %30’unu tüketmektedir.”

Bu paragraftan hareketle israfın hem ekonomik hem de çevresel sonuçlarını açıklayınız.

Cevap:

Ekonomik açıdan israf, kaynakların boşa harcanmasına ve ihtiyaç sahiplerinin mahrum kalmasına yol açar. Çevresel açıdan ise sera gazı salınımını artırır, doğal kaynakların hızla tükenmesine neden olur. Çözüm için bilinçli tüketim, tasarruf kültürü ve geri dönüşüm alışkanlıkları geliştirilmelidir.

Geçmişte Osmanlı’da kurulan vakıflar aracılığıyla ihtiyaç sahiplerine yardım edilmiş, salgın hastalıkların tedavisi için vakıflar kurulmuş ve afet sonrası onarımlar yapılmıştır.

Bu örneklerden hareketle günümüzde toplumsal sorunların çözümünde hangi değerler ön plana çıkmaktadır?

Cevap:

Dayanışma, yardımlaşma, sorumluluk, duyarlılık ve paylaşma değerleri ön plana çıkmaktadır. Bu değerler, hem bireysel hem de kurumsal düzeyde toplumsal sorunların çözümüne katkı sağlar.

Depremlerden sonra uluslararası yardımların ülkemize ulaşması sizce neden önemlidir?

Cevap:

Çünkü deprem gibi büyük afetlerde yerel imkânlar yetersiz kalabilir. Uluslararası yardımlar hem can kayıplarını azaltır hem de afet bölgesinde toparlanma sürecini hızlandırır.

Hava kirliliğinin insanların sağlığı üzerindeki kısa ve uzun vadeli etkileri neler olabilir?

Cevap:

Kısa vadede solunum problemleri, alerjiler ve göz tahrişi; uzun vadede ise kalp-damar hastalıkları ve erken ölümlere yol açabilir.

“Çevre kirliliği nedeniyle dünyada 13 milyon tür yok olma tehlikesiyle karşı karşıya.”.
Bu bilgiye göre çevre kirliliğinin biyolojik çeşitlilik üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Çevre kirliliği türlerin yaşam alanlarını bozarak nesillerinin tükenmesine yol açar. Bu durum ekosistemin dengesini bozar ve insan yaşamını da tehdit eder.

Sizce göç eden bireylerin yeni yaşam alanlarına uyum sağlamasında toplum nasıl bir rol oynamalıdır?

Cevap:

Toplum, göç edenlere karşı hoşgörülü davranmalı, sosyal projelerle kaynaşmayı desteklemeli ve göçmenlerin eğitim-iş hayatına katılımını kolaylaştırmalıdır.

Salgın hastalıkların toplumun ekonomik hayatına etkileri neler olabilir?

Cevap:

Üretim azalabilir, iş yerleri kapanabilir, turizm durabilir ve ekonomik büyüme yavaşlayabilir. Bu da toplumun refah seviyesini düşürür.

“Kovid-19 salgını sırasında uzaktan eğitime geçilmiş, restoran ve kafeler geçici süreyle kapatılmıştır”.
Bu paragraftan hareketle salgınların sosyal hayat üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

İnsanların günlük yaşam alışkanlıkları değişmiş, sosyalleşme imkânları azalmış ve eğitim-iş hayatında yeni yöntemler ortaya çıkmıştır.

Gıda israfını önlemek için bireyler günlük yaşamlarında hangi üç önlemi alabilir?

Cevap:

• İhtiyaç kadar alışveriş yapmak,

• Artan yemekleri saklayıp değerlendirmek,

• Son kullanma tarihine dikkat etmek

“Türkiye’de her gün yaklaşık 12 milyon ekmek çöpe atılıyor, bu da yılda 4 milyar 380 milyon ekmeğe denk geliyor.”

Bu paragraftan hareketle israfın toplumsal açıdan hangi sonuçlara yol açabileceğini açıklayınız.

Cevap:

İsraf, kaynakların tükenmesine, ekonomik kayıplara ve ihtiyaç sahiplerinin mahrum kalmasına yol açar. Ayrıca toplumsal dayanışma ve paylaşma değerlerinin zayıflamasına sebep olur.

2023 yılında meydana gelen Kahramanmaraş merkezli depremler, Türkiye’nin 11 ilini etkilemiş ve “asrın felaketi” olarak nitelendirilmiştir. Yaklaşık 14 milyon vatandaş bu depremden doğrudan etkilenmiştir. Binlerce bina yıkılmış, altyapı hizmetleri zarar görmüş ve çok sayıda insan hayatını kaybetmiştir. Afet sonrası ulusal ve uluslararası yardım seferberliği başlatılmıştır
Bu paragrafa göre depremin toplum üzerindeki etkilerini ve afet sonrası dayanışmanın önemini açıklayınız.

Cevap:

Deprem can ve mal kaybına yol açmış, sağlık, eğitim ve ulaşım gibi temel hizmetler aksatılmıştır. Dayanışma sayesinde yaraların sarılması hızlanmış, uluslararası yardımlar toplumun yalnız olmadığını göstermiştir. Afet sonrası yardımlaşma, birlik ve beraberlik duygusunu pekiştirir.

Türkiye’de 2024 yılında yaklaşık 3,5 milyon kişi iller arasında göç etmiştir. Göç nedenleri arasında daha iyi konut ve yaşam koşulları, eğitim, afetler ve iş bulma isteği bulunmaktadır. En çok göç alan ve göç veren ilin İstanbul olduğu tespit edilmiştir. Göç edenlerin bir kısmı daha iyi şartlara kavuşurken, bazıları da yeni yaşam alanlarında uyum sorunları yaşamıştır.

Bu paragrafa göre göçün nedenlerini ve sonuçlarını açıklayınız.

Cevap:

Göçün başlıca nedenleri eğitim, iş imkânları, daha iyi yaşam koşulları ve afetlerdir. Sonuç olarak göç eden bireyler sosyal uyum sorunları yaşayabilir, göç alan şehirlerde altyapı sorunları artabilir. Ancak göç, bireyler için yeni fırsatlar da sunabilir.

Kovid-19 salgını, kısa sürede tüm dünyayı etkisi altına almıştır. Türkiye’de okullar tatil edilmiş, uzaktan eğitime geçilmiş, sokağa çıkma kısıtlamaları uygulanmış ve toplu etkinlikler iptal edilmiştir. Salgın döneminde hijyen ve maske kullanımı gibi önlemler toplumsal hayatın bir parçası hâline gelmiştir. Bu süreçte bireylerin yaşam alışkanlıkları değişmiş, teknoloji kullanımı artmıştır

Paragrafı dikkate alarak salgınların sosyal hayatı nasıl etkilediğini tartışınız.

Cevap:

Salgınlar, insanların eğitim, iş ve sosyal yaşam alışkanlıklarını değiştirmiştir. Uzaktan eğitim ve çalışma yaygınlaşmış, toplu etkinlikler azalmış, bireyler hijyen konusunda daha bilinçli hâle gelmiştir. Toplumun teknolojiye bağımlılığı da artmıştır.

Her yıl milyarlarca ton gıda israf edilmektedir. Bu israf, dünya genelinde yaklaşık 783 milyon insanın açlıkla mücadele etmesini daha da zorlaştırmaktadır. Aynı zamanda gıda israfı, küresel sera gazı emisyonlarının %8-10’unu oluşturarak çevreye zarar vermektedir. Türkiye’de ise her gün 12 milyon ekmek çöpe atılmakta, bu da yılda 4 milyar 380 milyon ekmeğe denk gelmektedir.

Paragrafı inceleyerek gıda israfının hem ekonomik hem de çevresel etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Ekonomik açıdan gıda israfı, kaynakların boşa harcanmasına ve açlık sorunlarının derinleşmesine neden olur. Çevresel açıdan ise sera gazı salınımını artırarak iklim değişikliğini hızlandırır. İsrafı önlemek için bilinçli tüketim, tasarruf kültürü ve geri dönüşüm alışkanlıkları geliştirilmelidir.

613 Toplumsal Sorunlar Ve Çözüm Önerileri Açık Uçlu Sorular ve Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• Sunumu tam ekran izlemek için büyüteç tuşunu kullanabilirsiniz.
• Telefonda tam ekran yapabilmek için  masaüstü görünümde açınız.

613 Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri Online Sunu yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Toplumsal Sorunların (afetler, çevre kirliliği, göç, salgın hastalıklar, israf) Nedenlerini Gösteren Balık Kılçığı Sayfa 46 Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Çözümler:

• HALK OYUNU

• GÖRENEK

• TARİH

• DİL

• DİN

• GELENEK

• SANAT

• BAYRAM

Anahtar kelime: KÜLTÜREL MİRAS

Petek Bulmaca Boyama Etkinliği Cevapları: 37. Sayfa yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Vatan Sevgisi

• Tarihimizden: Çanakkale Savaşı’nda yurt uğruna canını feda eden Mehmetçik.

• Günümüzden: Bayramlarda şehitlik ziyaretleri yapılması.

• Günlük yaşamdan: Bayrağımızı ve milli marşımızı saygıyla sahiplenmek.

Dürüstlük

• Tarihimizden: Ahilik teşkilatında “Eline, beline, diline sahip ol” ilkesi.

• Günümüzden: Spor müsabakalarında fair-play ödülleri.

• Günlük yaşamdan: Arkadaşına verdiği sözü tutmak, sınavda kopya çekmemek.

Adalet

• Tarihimizden: Orhun Yazıtları’nda Bilge Kağan’ın “Halk için gece uyumadım, gündüz oturmadım” sözü.

• Günümüzden: Mahkemelerde tarafların eşit şekilde dinlenmesi.

• Günlük yaşamdan: Sınıfta nöbet görevlerinin adil dağıtılması.

Özgürlük

• • Tarihimizden: Kurtuluş Savaşı ile bağımsızlığın kazanılması.

  • Günümüzden: Seçimlerde özgürce oy kullanmak.

  • Günlük yaşamdan: İnsanların istediği kitabı okuyabilmesi, fikirlerini ifade edebilmesi.

Milli Değerlerimiz anagram Bulmaca: 37. Sayfa Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Birlik Türküsü
Bir bayrak altında toplanır eller,
Tarih kokar türküler, destan diller.
Adalet, sevgi, saygı yükseltir bizi,
Kültürle yoğrulur bu kutlu dizi.

 Sloganlar

• “Millî değerlerimiz bizi biz yapar!”

• “Kültürel bağlarımız, toplumsal birliğimizin temeli.”

• “Birlikte güçlü, değerlerimizle özgürüz.”

Kısa Hikâye

Birlik Sofrası
Bir köyde bahar şenliği düzenlenmişti. Her evden bir tabak yemek getirilmiş, uzun bir sofrada buluşturulmuştu. Kimisi gözleme, kimisi pilav, kimisi tatlı getirdi. Sofranın etrafında yaşlısı genci, kadını erkeği oturmuştu. Herkes farklı tatlarla ama aynı gönül bağıyla bir araya gelmişti. İşte o gün çocuklar anladı: kültürel bağlar soframız gibi, farklı tatlardan oluşsa da bir arada olduğunda bereketi artar.

Resim

kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini anlatan bir şiir, slogan, hikâye, resim, afiş veya poster hazırlayınız. yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Kutadgu-Bilig
“Ey Hâkim, memlekette uzun süre hüküm sürmek istersen kanunu doğru yürütmeli ve halkı korumalısın.”

Ergenekon Destanı

“Atalarımızdan dinlerdik, çevresinde yaşadığımız bu illerin ötesinde
bizim asıl yurtlarımız vardır.”

Ninni
“Baban gele, deden gele / Ayağına patik ala /
Haber verin dayısına / Şeker alsın kuzusuna, ninni”

Türkü
“Gel sevelim sevileni seveni / Sevgisiz suratlar gülmüyor canım /
Nice gördüm dizlerini döveni / Giden ömür geri gelmiyor canım”

Atasözü
“Gülü seven dikenine katlanır.”

28. Sayfa Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Orhun Kitabelerindeki Milli Değerler : Sayfa 27 Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Cevap: “Millî değerler ağaç gibidir çünkü kökleriyle geçmişimizi tutar, gövdesiyle bugünümüze güç verir, dallarıyla ise geleceğe uzanır.”
“Millî değerler elmas gibidir çünkü .………………………………………………………………….”

Cevap:”Millî değerler elmas gibidir çünkü zamana meydan okur, değerini asla yitirmez ve milletin en kıymetli hazinesi olarak korunur.“

“Milli Değerler Ağaç Gibidir. Çünkü …” Cevabı yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Ders kitabı 24. sayfada yer alan ” 2024 Kültür Yolu Festivali’ne ait aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerde yer alan kültürel ögelerin isimlerini yazınız. ” etkinliğinin cevapları

2024 Kültür Yolu Festivali’nde Yer Alan Görsellerin Kültürel Öge İsimleri yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Söyleşi yaptığınız kişinin geçmişten günümüze dâhil olduğu grupları ve bu gruplarda üstlendiği rolleri aşağıdaki tabloya listeleyiniz. 

Dâhil Olduğumuz Gruplar ve Gruplardaki Üstlenilen Roller Cevabı yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Merhabalar benim adım Aysu. Benim hayatımda gruplar ve rollerim zamanla değişti. İlkokuldayken sadece bir öğrenciydim, ama aynı zamanda ailemde küçük bir çocuk rolüm vardı. Yaşım büyüdükçe aile içinde sorumluluklarım arttı; artık ev işlerine yardım ediyor ve kardeşime derslerinde destek oluyorum. Okulda da rollerim değişti, sınıf temsilcisi seçildim ve okulda düzenlenen etkinliklerde görevler üstlendim. Spor takımında önce yedek oyuncuyken, şimdi ilk on birde yer alıyorum. Gelecekte ise bir meslek grubuna katılarak toplum için faydalı roller üstlenmek istiyorum.

Aysu’nun aile içindeki rolünde zamanla nasıl değişme olmuştur?

Cevap:

Önceden küçük bir çocukken şimdi ev işlerinde sorumluluk alan ve kardeşine derslerinde yardımcı olan bir birey olmuştur.

Aysu’nun okulda üstlendiği roller nelerdir?

Cevap:

Öğrenci ve sınıf temsilcisidir. Okulda düzenlenen etkinliklerde görev almıştır.

Aysu’nun rollerindeki değişim toplum için ne gibi faydalar sağlar?

Cevap:

Daha bilinçli, sorumluluk sahibi bireyler yetişmesine ve toplumun gelişmesine katkı sağlar.

Çocukken sadece ailemle vakit geçiren biriydim. Arkadaş çevrem küçüktü ve oyunlarda genellikle takip eden rolündeydim. Ortaokula başladığımda daha fazla arkadaş edindim, ders gruplarında görev almaya başladım. Şimdi ise hem okulda kulüp faaliyetlerinde aktifim hem de mahallemde düzenlenen çevre temizliği çalışmalarına katılıyorum. Bu değişim bana sorumluluk almanın ve birlikte hareket etmenin önemini öğretti. Gelecekte üniversiteye giderek farklı topluluklarda yer almayı ve liderlik yapmayı istiyorum.

Rollerinin zamanla değişmesi hangi değerleri geliştirmiştir?

Cevap:

Sorumluluk bilincini ve iş birliği becerisini geliştirmiştir.

İlkokul yıllarımda ailemin en küçük çocuğu olduğum için çoğunlukla benden büyüklerin kararlarına uyardım. Ev işlerinde fazla sorumluluk almıyor, daha çok oyun oynuyordum. Ortaokula geçtiğimde durum değişti. Artık anneme alışverişte yardım ediyor, küçük kardeşimin bakımında görev alıyorum. Okulda ise bilim kulübünde aktif olarak çalışıyor, deneylerde görev üstleniyorum. Gelecekte bir mühendis olup yeni projelerde yer almak istiyorum.

Paragraftaki rolleri geçmişte günümüzde ve gelecekte olarak sıralayınız

Cevap:

Geçmişte: Çocuk,

Günümüzde: öğrenci, müşteri, abi/abla, öğrenci, üye,

Gelecekte: mühendis

Geçmişte içinde bulunduğunuz bir grubu söyleyiniz. Bu gruptaki rolünüz neydi?

Cevap:

Anaokulundayken tiyatro grubundaydım. Rolüm, oyunlarda küçük karakterleri canlandırmaktı.

Şu an içinde bulunduğunuz bir grubu söyleyiniz. Oradaki rolünüz nedir?

Cevap:

Futbol takımındayım. Orada defans oyuncusuyum.

Gelecekte içinde olmak istediğiniz  grup nedir? Bu gruptaki rolünüz ne olabilir?

Cevap:

Gelecekte bir sağlık grubunda yer almak istiyorum. Rolüm doktor olmak.

Küçük yaşlarda sahip olmadığınız ama şimdi sahip olduğunuz bir rolü yazınız.

Cevap:

Küçükken kütüphane kulübünde yoktum, şimdi kütüphane sorumlusu rolüm var.

Sizce roller değişmeseydi ne olurdu?

Cevap:

Herkes aynı işi yapardı, ilerleme ve gelişme olmazdı.

Öğrencilik rolünüz dışında okulda hangi rolleriniz olabilir?

Cevap:

Sınıf başkanı, okul temsilcisi, nöbetçi

“Zaman içinde değişen rollerim” ifadesini kendi hayatınızdan bir örnekle açıklayınız.

Cevap:

Küçükken sadece çocuk rolüm vardı. Zamanla büyüdüm ve okula başladım. Artık öğrenci rolüm de var. Yani zamanla rollerim değişti.

Hayatınızda dahil olduğunuz ilk grup hangisiydi ve bu gruptaki rolünüz neydi?

Cevap:

İlk dahil olduğum grup aile grubudur. Buradaki rolüm ise çocuktur.

611 Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim Açık Uçlu Soru ve Cevaplar yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• Sunumu tam ekran izlemek için büyüteç tuşunu kullanabilirsiniz.
• Telefonda tam ekran yapabilmek için  masaüstü görünümde açınız.

612 Kültürel bağların ve Milli Değerlerin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi Online Slayt yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• Sunumu tam ekran izlemek için büyüteç tuşunu kullanabilirsiniz.
• Telefonda tam ekran yapabilmek için  masaüstü görünümde açınız.

611 Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim Online Slayt yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

• Telif ve Patent Hakkı Kazanım Testi – PDF

Online Test

• 662 Telif ve Patent Hakkı Online Test
• 662 Emeğe Saygı Online Test 
• 662 Telif ve Patent Hakkı Online Kazanım Testi

  Oyunlar

• Hangisi Doğru – Telif ve Patent Hakkı

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

662 Telif ve Patent Süreci yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

  Oyunlar

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

661 Ulaşım ve İletişim Teknolojilerinin Kültürel Etkileşimdeki Rolü yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

• Yatırım Projeleri Kazanım Testi – PDF

  Oyunlar

• 653 Yatırım Projesi Online Test
• 653 Bir Projem Var Kazanım Testi

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

653 Tasarlanan Bir Ürünün Yatırım ve Pazarlama Süreci yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

  Oyunlar

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

652 Ekonomik Faaliyetler ve Meslekler yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.