Konu: Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim

Grup Nedir?

• Grup, insanların ortak bir amaç için bir araya gelerek oluşturduğu birlikteliktir.

• İnsanların birlikte yaşamaları, ihtiyaçlarını karşılamak istemeleri grupların ortaya çıkmasını sağlamıştır.

• Zamanla toplumda yeni ihtiyaçlar doğmuş ve buna bağlı olarak yeni gruplar oluşmuştur.

Örnek:
Eskiden köylerde “imece” grupları daha yaygınken günümüzde “çevrim içi öğrenci grupları” ortaya çıkmıştır.

Rol Nedir?

• Rol, bir iş, grup ya da kurumda bir kimsenin üstüne düşen görevdir.

• Her grubun kendine özgü rolleri vardır.

• Rollerimiz, zamanla değişen ihtiyaçlara göre farklılaşır.

Örnek:

• Bir öğrenci okulda “öğrenci” rolünü üstlenirken, evde “çocuk” rolündedir.

• Bir kişi aynı zamanda bir futbol takımında “kaleci” olabilir.

Gruplar – Roller – Değerler Tablosu

Roller Zaman İçinde Nasıl Değişir?

• Çocuklukta: Oyuncaklarla oynayan, ailesinin bakımına muhtaç olan roller.

• Gençlikte: Öğrenci, arkadaş, sporcu veya sanatçı gibi sosyal rollerde aktif olmak.

• Yetişkinlikte: Meslek sahibi, aile reisi, vatandaşlık sorumluluklarını yerine getiren birey.

• İleri yaşlarda: Aile büyüğü, torunlarına rehberlik eden saygın kişi.

Örnek:
Bir çocuk okul yıllarında “öğrenci” iken, gelecekte “öğretmen” olabilir.

Gelecekte Sahip Olabileceğimiz Roller

• TÜBİTAK proje takımında yer alan bir öğrenci

• Uluslararası müsabakalarda ülkesini temsil eden millî sporcu

• Başarılı bir müzik grubunda sanatçı

• Sivil toplum kuruluşunda aktif bir gönüllü

• Evlatları ve torunları tarafından sevilen bir aile büyüğü

Sonuç

• İnsanlar yaşamları boyunca farklı gruplara katılır.

• Her grup, bireylere yeni roller kazandırır.

• Roller sayesinde bireyler çeşitli değerler öğrenir.

• Rollerimiz zamanla değişse de sorumluluklarımız ve topluma katkımız devam eder.

Zaman İçinde Değişen Gruplarım ve Rollerim Ders Notu yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

Bilgi Çarkı Oyunu: 612 Kültürel Bağlarımız ve Milli Değerlerimiz yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

6 Şubat 2023’te meydana gelen Kahramanmaraş merkezli deprem, 11 ili etkilemiş ve “asrın felaketi” olarak adlandırılmıştır

Bu tür afetlerin etkilerini azaltmak için hangi önlemler alınmalıdır?

Cevap:

Afetlerin etkilerini azaltmak için sağlam binalar yapılmalı, afet eğitimi yaygınlaştırılmalı, erken uyarı sistemleri kurulmalı ve toplumda afet bilinci artırılmalıdır.

“Doğaya atılan plastik çöpler Karadeniz’e ulaşmakta, deniz canlılarını tehdit etmekte ve kıyılarda çöp yığınlarına sebep olmaktadır”

Bu durumun ekosistem ve insanlar üzerinde ne gibi olumsuz etkileri vardır?

Cevap:

Plastik atıklar balıkların yaşam alanını daraltmakta, biyolojik çeşitliliği azaltmakta ve besin zincirine karışarak insanların sağlığını tehdit etmektedir. Çözüm olarak atıkların geri dönüşümü sağlanmalı, tek kullanımlık plastik tüketimi azaltılmalı ve toplumda çevre bilinci geliştirilmelidir.

“Türkiye’de 2024 yılında 3,5 milyon kişi iller arasında göç etmiştir. Göçün nedenleri arasında daha iyi konut ve yaşam koşulları, eğitim, afetler ve iş bulma isteği yer almaktadır.”

Bu paragraftan hareketle göçün bireyler ve toplum üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Göç eden bireyler yeni ortama uyum sağlamakta zorluk çekebilir, bu da toplumsal uyumsuzluk sorunlarına yol açar. Göç alan şehirlerde altyapı sorunları artabilir, nüfus dengesi bozulabilir. Çözüm için göç veren bölgelerde iş, eğitim ve sağlık imkânları artırılmalı; göç alan şehirlerde uyum projeleri uygulanmalıdır.

Kovid-19 salgını döneminde uçuşların durdurulması, sokağa çıkma kısıtlamaları ve uzaktan eğitime geçilmesi gibi önlemler alınmıştır.

Sizce bu tür önlemler salgınların toplum yaşamına etkilerini nasıl azaltabilir?

Cevap:

Bu önlemler hastalığın yayılmasını yavaşlatmış, sağlık sisteminin çökmesini engellemiş ve toplum sağlığını korumaya katkı sağlamıştır. Ayrıca bireylerde hijyen ve kişisel sağlık bilincini artırmıştır. Çözüm için güçlü sağlık altyapısı, aşılama ve hijyen kurallarına uyum büyük önem taşır.

“Her yıl milyarlarca ton gıda israf edilirken milyonlarca insan açlıkla mücadele etmektedir. İsraf edilen yiyecekler, dünya tarım arazilerinin %30’unu tüketmektedir.”

Bu paragraftan hareketle israfın hem ekonomik hem de çevresel sonuçlarını açıklayınız.

Cevap:

Ekonomik açıdan israf, kaynakların boşa harcanmasına ve ihtiyaç sahiplerinin mahrum kalmasına yol açar. Çevresel açıdan ise sera gazı salınımını artırır, doğal kaynakların hızla tükenmesine neden olur. Çözüm için bilinçli tüketim, tasarruf kültürü ve geri dönüşüm alışkanlıkları geliştirilmelidir.

Geçmişte Osmanlı’da kurulan vakıflar aracılığıyla ihtiyaç sahiplerine yardım edilmiş, salgın hastalıkların tedavisi için vakıflar kurulmuş ve afet sonrası onarımlar yapılmıştır.

Bu örneklerden hareketle günümüzde toplumsal sorunların çözümünde hangi değerler ön plana çıkmaktadır?

Cevap:

Dayanışma, yardımlaşma, sorumluluk, duyarlılık ve paylaşma değerleri ön plana çıkmaktadır. Bu değerler, hem bireysel hem de kurumsal düzeyde toplumsal sorunların çözümüne katkı sağlar.

Depremlerden sonra uluslararası yardımların ülkemize ulaşması sizce neden önemlidir?

Cevap:

Çünkü deprem gibi büyük afetlerde yerel imkânlar yetersiz kalabilir. Uluslararası yardımlar hem can kayıplarını azaltır hem de afet bölgesinde toparlanma sürecini hızlandırır.

Hava kirliliğinin insanların sağlığı üzerindeki kısa ve uzun vadeli etkileri neler olabilir?

Cevap:

Kısa vadede solunum problemleri, alerjiler ve göz tahrişi; uzun vadede ise kalp-damar hastalıkları ve erken ölümlere yol açabilir.

“Çevre kirliliği nedeniyle dünyada 13 milyon tür yok olma tehlikesiyle karşı karşıya.”.
Bu bilgiye göre çevre kirliliğinin biyolojik çeşitlilik üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Çevre kirliliği türlerin yaşam alanlarını bozarak nesillerinin tükenmesine yol açar. Bu durum ekosistemin dengesini bozar ve insan yaşamını da tehdit eder.

Sizce göç eden bireylerin yeni yaşam alanlarına uyum sağlamasında toplum nasıl bir rol oynamalıdır?

Cevap:

Toplum, göç edenlere karşı hoşgörülü davranmalı, sosyal projelerle kaynaşmayı desteklemeli ve göçmenlerin eğitim-iş hayatına katılımını kolaylaştırmalıdır.

Salgın hastalıkların toplumun ekonomik hayatına etkileri neler olabilir?

Cevap:

Üretim azalabilir, iş yerleri kapanabilir, turizm durabilir ve ekonomik büyüme yavaşlayabilir. Bu da toplumun refah seviyesini düşürür.

“Kovid-19 salgını sırasında uzaktan eğitime geçilmiş, restoran ve kafeler geçici süreyle kapatılmıştır”.
Bu paragraftan hareketle salgınların sosyal hayat üzerindeki etkilerini açıklayınız.

Cevap:

İnsanların günlük yaşam alışkanlıkları değişmiş, sosyalleşme imkânları azalmış ve eğitim-iş hayatında yeni yöntemler ortaya çıkmıştır.

Gıda israfını önlemek için bireyler günlük yaşamlarında hangi üç önlemi alabilir?

Cevap:

• İhtiyaç kadar alışveriş yapmak,

• Artan yemekleri saklayıp değerlendirmek,

• Son kullanma tarihine dikkat etmek

“Türkiye’de her gün yaklaşık 12 milyon ekmek çöpe atılıyor, bu da yılda 4 milyar 380 milyon ekmeğe denk geliyor.”

Bu paragraftan hareketle israfın toplumsal açıdan hangi sonuçlara yol açabileceğini açıklayınız.

Cevap:

İsraf, kaynakların tükenmesine, ekonomik kayıplara ve ihtiyaç sahiplerinin mahrum kalmasına yol açar. Ayrıca toplumsal dayanışma ve paylaşma değerlerinin zayıflamasına sebep olur.

2023 yılında meydana gelen Kahramanmaraş merkezli depremler, Türkiye’nin 11 ilini etkilemiş ve “asrın felaketi” olarak nitelendirilmiştir. Yaklaşık 14 milyon vatandaş bu depremden doğrudan etkilenmiştir. Binlerce bina yıkılmış, altyapı hizmetleri zarar görmüş ve çok sayıda insan hayatını kaybetmiştir. Afet sonrası ulusal ve uluslararası yardım seferberliği başlatılmıştır
Bu paragrafa göre depremin toplum üzerindeki etkilerini ve afet sonrası dayanışmanın önemini açıklayınız.

Cevap:

Deprem can ve mal kaybına yol açmış, sağlık, eğitim ve ulaşım gibi temel hizmetler aksatılmıştır. Dayanışma sayesinde yaraların sarılması hızlanmış, uluslararası yardımlar toplumun yalnız olmadığını göstermiştir. Afet sonrası yardımlaşma, birlik ve beraberlik duygusunu pekiştirir.

Türkiye’de 2024 yılında yaklaşık 3,5 milyon kişi iller arasında göç etmiştir. Göç nedenleri arasında daha iyi konut ve yaşam koşulları, eğitim, afetler ve iş bulma isteği bulunmaktadır. En çok göç alan ve göç veren ilin İstanbul olduğu tespit edilmiştir. Göç edenlerin bir kısmı daha iyi şartlara kavuşurken, bazıları da yeni yaşam alanlarında uyum sorunları yaşamıştır.

Bu paragrafa göre göçün nedenlerini ve sonuçlarını açıklayınız.

Cevap:

Göçün başlıca nedenleri eğitim, iş imkânları, daha iyi yaşam koşulları ve afetlerdir. Sonuç olarak göç eden bireyler sosyal uyum sorunları yaşayabilir, göç alan şehirlerde altyapı sorunları artabilir. Ancak göç, bireyler için yeni fırsatlar da sunabilir.

Kovid-19 salgını, kısa sürede tüm dünyayı etkisi altına almıştır. Türkiye’de okullar tatil edilmiş, uzaktan eğitime geçilmiş, sokağa çıkma kısıtlamaları uygulanmış ve toplu etkinlikler iptal edilmiştir. Salgın döneminde hijyen ve maske kullanımı gibi önlemler toplumsal hayatın bir parçası hâline gelmiştir. Bu süreçte bireylerin yaşam alışkanlıkları değişmiş, teknoloji kullanımı artmıştır

Paragrafı dikkate alarak salgınların sosyal hayatı nasıl etkilediğini tartışınız.

Cevap:

Salgınlar, insanların eğitim, iş ve sosyal yaşam alışkanlıklarını değiştirmiştir. Uzaktan eğitim ve çalışma yaygınlaşmış, toplu etkinlikler azalmış, bireyler hijyen konusunda daha bilinçli hâle gelmiştir. Toplumun teknolojiye bağımlılığı da artmıştır.

Her yıl milyarlarca ton gıda israf edilmektedir. Bu israf, dünya genelinde yaklaşık 783 milyon insanın açlıkla mücadele etmesini daha da zorlaştırmaktadır. Aynı zamanda gıda israfı, küresel sera gazı emisyonlarının %8-10’unu oluşturarak çevreye zarar vermektedir. Türkiye’de ise her gün 12 milyon ekmek çöpe atılmakta, bu da yılda 4 milyar 380 milyon ekmeğe denk gelmektedir.

Paragrafı inceleyerek gıda israfının hem ekonomik hem de çevresel etkilerini açıklayınız.

Cevap:

Ekonomik açıdan gıda israfı, kaynakların boşa harcanmasına ve açlık sorunlarının derinleşmesine neden olur. Çevresel açıdan ise sera gazı salınımını artırarak iklim değişikliğini hızlandırır. İsrafı önlemek için bilinçli tüketim, tasarruf kültürü ve geri dönüşüm alışkanlıkları geliştirilmelidir.

613 Toplumsal Sorunlar Ve Çözüm Önerileri Açık Uçlu Sorular ve Cevapları yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

  Oyunlar

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

623 Ülkemizin Türk Dünyasıyla Kültürel İş Birlikleri yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

  Oyunlar

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

622 Doğal ve Beşerî Çevre Özellikleri Arasındaki İlişki yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.

• İndirilebilir Sunu:
• Pardüs İçin Online Sunu:

 Ders Notu

 Test

• 621 Dünyanın Neresindeyim Online Test
• 621 Ekvator – Paraleller – Meridyenler Kazanım Testi
• 621 Coğrafi Koordinat Sistemi Kazanım Testi
• 621 Türkiye’nin Matematik (Mutlak) ve Özel (Göreceli) Konumu Kazanım Testi
• 621 Coğrafi Koordinat Sistemi Kazanım Testi
• 621 Türkiye’nin Matematik (Mutlak) ve Özel (Göreceli) Konumu Kazanım Testi
• 621 Kıtalar ve Okyanuslar Kazanım Testi
• 621. Dünyanın Neresindeyim? Çıkmış Sorular Testi
• Dünyanın Neresindeyiz Kazanım Testi – PDF

  Oyunlar

• SOS Oyunu – Dünyanın Neresindeyim
• Hafıza Oyunu – Dünyanın Neresindeyim
• Hangisi Doğru – Paraleller ve Meridyenlerin Özellikleri
• Paralel ve Meridyenler Eşleştirme
• Türkiye’nin Paralel ve Meridyenleri Eşleştirme
• Dünya Üzerinde Paralel ve Meridyenler
• Hangisi Doğru – Türkiye’nin Matematik ve Özel Konumu
• Labirent Kovalamaca – Ülkemizin Matematik ve Özel Konumu
• Harita Oyunu – Kıtalar ve Okyanusları Bulma

Açık Uçlu Sorular

Etkinlikler

621 Ülkemizin, Kıtaların ve Okyanusların Konum Özellikleri yazısı ilk önce Sosyal Bilgiler üzerinde ortaya çıktı.